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211.
变频调速技术是一种高科技技术,有很好的调速、节能性能,在各行各业得到了广泛应用,尤其通用变频器应用更为广泛.该文从实际应用的角度介绍了通用变频器的功能、结构以及变频器的安装布线、调试运行、维护保养等方面的内容. 相似文献
212.
以多媒体和网络技术为核心的信息技术的飞速发展及其在社区教育领域的广泛应用,为通用教学设计在社区教育中的应用提供了技术支持。在运用通用教学设计方法对社区数字化课程资源进行设计的过程中,应以认知科学的新近研究成果中关于脑学习的三大区域——识别网络、策略网络和情感网络为依据。在理解三大学习网络上学习的特殊需求、认知能力的差异性、数字媒体的互动方式的基础上,对社区数字化课程资源的对象、目标、内容、策略、评价等进行通用教学设计,并在学习内容、支持工具、学习情境等方面整合多媒体技术,为社区学员提供多样化的选择,促进社区每个成员的发展。 相似文献
213.
语言字的规范化和标准化是现代化建设的基础工程和先导工程。我国第一部关于语言字的专门法律——《中华人民共和国国家通用语言字法》(以下简称《语言字法》),已由第九届全国人民代表大会常委会第十八次会议通过,从2001年1月1日起正式施行,这标志着我国语言字工作在全社会范围内进入了法治的新时期,国家语言字的规范化、标准化及其健康发展获得了强大的推动力。作品和出版物是以语言字为主要载体的。 相似文献
214.
句法、语义是语言学研究的两个重要层级,动词语义制约句法形式,句法与语义之间通过界面或接口连接.借助梅尔丘克的意义—文本理论,文章通过语言的深层结构以及句法与语义之间的多对多关系阐明句法与语义界面的本质属性,并对其进行了表征.句法与语义界面是功能词附加、词与词组变换与小句结构优选三个部分有机组合的过渡层级. 相似文献
215.
随着计算杌网络技术的飞速发展,现在很多大学和社会教育部门都已经开设了基于计算机的考试系统,但在安全性能这个功能上并不是很完善,本文针对这个功能进行了改进,给开发此项功能时指出了一个方向. 相似文献
216.
SGML、HTML与XML的比较 总被引:7,自引:0,他引:7
本文分别介绍3种标记语言:标准通用标记语言(SGML)、超文本标记语言和可扩展标记语言(XML),并对其作简单的比较。 相似文献
217.
我国技术教育的学科发展及其路径选择 总被引:7,自引:0,他引:7
在人类技术教育发展的历史长河中,基础教育阶段的技术教育基本上经历了以技艺传授为主体的手工技术教育、以技能训练为主体的综合技术教育、以职业能力培养为主体的职业技术教育、以劳动技能培养为主体的劳动技术教育和以技术素养培养为主体的基础技术教育以及近些年正在兴起的以工程设计为主体的工程技术教育等形态.技术教育学科既古老又年轻,发展蹒跚多变.本文认为,在当前应当关注我国技术教育的学科定位、学科内容的结构性选择、学科教师培养路径的选择等问题;应当通过多种途径解决技术教师尤其是高中通用技术教师的培养问题,加快技术教育的专业课程的研究与开发,加快建设一支专兼职相结合的高校技术教育专业教师队伍. 相似文献
218.
利用Oracle透明网关技术进行系统整合的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
蓝永健 《广东教育学院学报》2008,28(5):92-96
在以Oracle数据库为主系统进行整合的过程中,对比目前整合异构系统方法的优缺点,引入Oracle Transparent Gateway和Oracle Materialized View技术,设计一种简单、经济而实用的异构系统整合解决方案.引入Materialized View技术后,在一定程度上提升了整合后系统的速度和性能. 相似文献
219.
基于GraphML的知识可视化接口的定义与实现——以概念图和思维导图为例 总被引:1,自引:0,他引:1
知识可视化就是利用视觉表征促进两个或两个以上人之间知识的创造与传递.研究者们已经提出了多种知识可视化的理论原型,并开发了相应的软件工具.然而,由于不同的可视化工具在内容表达上的相似性,使用者往往要求同一内容能够以不同的可视化方式呈现.因此,研究不同知识可视化工具的互通机制,实现不同"图"之间的相互转换具有较强的应用价值.概念图和思维导图作为两种典型的知识可视化工具已被广泛地应用于教育教学中.本文借助GraphML定义了一个知识可视化接口,并初步实现了概念图与思维导图的相互转换. 相似文献
220.
基于ISA总线接口电路的设计及研究 总被引:3,自引:0,他引:3
阐述了基于ISA总线的16位I/O和16位DMA接口电路设计的原理及特点.给出了具体的实现电路、软件编程实例,以及实测的速度指标. 相似文献