全文获取类型
收费全文 | 10824篇 |
免费 | 58篇 |
国内免费 | 75篇 |
专业分类
教育 | 7839篇 |
科学研究 | 759篇 |
各国文化 | 48篇 |
体育 | 275篇 |
综合类 | 442篇 |
文化理论 | 43篇 |
信息传播 | 1551篇 |
出版年
2024年 | 46篇 |
2023年 | 234篇 |
2022年 | 249篇 |
2021年 | 261篇 |
2020年 | 239篇 |
2019年 | 188篇 |
2018年 | 99篇 |
2017年 | 141篇 |
2016年 | 233篇 |
2015年 | 415篇 |
2014年 | 785篇 |
2013年 | 624篇 |
2012年 | 799篇 |
2011年 | 893篇 |
2010年 | 710篇 |
2009年 | 702篇 |
2008年 | 845篇 |
2007年 | 643篇 |
2006年 | 569篇 |
2005年 | 480篇 |
2004年 | 397篇 |
2003年 | 383篇 |
2002年 | 283篇 |
2001年 | 240篇 |
2000年 | 166篇 |
1999年 | 89篇 |
1998年 | 46篇 |
1997年 | 63篇 |
1996年 | 34篇 |
1995年 | 22篇 |
1994年 | 18篇 |
1993年 | 23篇 |
1992年 | 14篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 4篇 |
1983年 | 1篇 |
1957年 | 3篇 |
1956年 | 3篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
92.
张未末 《当代教育理论与实践》2016,(3):182-184
产生于两千多年前古希腊的毕达哥拉斯主义哲学思想,深刻地影响了包括柏拉图、亚里士多德在内的一大批对后世极为重要的哲学家,柏拉图甚至毫不避讳地指出自己的“灵魂不朽”思想就源自毕达哥拉斯的“灵魂轮回”。两千多年以后,《黑客帝国》这一惊世骇俗的影视作品在世纪之交的节点上横空出世。虽然隔着巨大的时空差距,但毕达哥拉斯主义却和《黑客帝国》跨越千年的时空而完美契合,交相辉映出理性的思考和感性的认识。 相似文献
93.
跨国移民时代的到来向加拿大长久以来实施的多元文化教育政策提出了新的挑战和要求。研究者对当前加拿大公立学校官方课程所表现出来的欧洲中心主义、国家身份均质化和赞颂式多元文化等弊端进行了深刻的批判性分析,为重新审视多元文化教育提供了不同的视角和观点。在跨国流动性日益增强的趋势下,研究多元文化教育如何影响跨国移民及其子女的身份认同、文化适应和社会融合等问题,有必要运用跨国主义和跨文化主义理论框架对现有课程作出修正。 相似文献
94.
邓寒梅 《衡阳师范学院学报》1997,(1)
原始主义是一股世界性文化思潮。对乡村的眷恋与对都市的反感,对原始情操以及东方传统文化的赞美与对西方现代文明的嘲讽,建构起沈从文原始主义倾向的两面。他的原始主义情结具化为作品中固定的原型人物、原型象征和原型情结,在主观上寄托着作家重构民族文化人格的美好理想。 相似文献
95.
1956年,美国政治学家G@A@阿尔蒙德首次提出了政治文化的概念.从此,政治文化作为一个新概念很快被人们接受,并成为政治学研究的热门话题. 相似文献
96.
信息化建设水平已成为衡量一所高校整体实力的重要标志,加强加强信息化建设是我校加快推进新的发展阶段的关键环节和必然选择。调查分析“十五”期间我校信息化建设取得的成就和存在的问题,有利于明确“十一五”信息化建设的总体思路:树立科学的发展观,在推进信息化的过程中注重应用信息技术改造传统专业,以专业建设作为载体,以信息化建设作为平台,将信息化建设放在优先位置,充分利用后发优势,努力实现跨越式发展。 相似文献
97.
通过分析农民工工伤保险制度供给的公共政策议程背景、经济失衡背景以及现实问题背景三大背景,从农民工、政府及企业三方契约参与者理性选择角度,展现农民工社会保险制度供给中应有的基本战略认识。 相似文献
98.
作为一个发展中国家,印度经过十几年的努力,就将日本和欧洲远远抛在了后面,现在正以仅次于美国的世界第二计算机软件大国的地位跻身于世界信息技术大国之列。印度软件业起始于上世纪80年代中期。而要在短短的时间内获得大量软件人才,仅仅通过大学教育是绝对不行的。从“反精英主义”的视角出发,笔者试图来进一步探讨印度软件业发展中职业教育的重要作用。 相似文献
99.
在构建主义理论指导下,利用E-learning 对改革大学生英语教学模式作了初步探讨。实践证明:E-learning对于掌握知识性课程的传授是很好的媒介,但对于掌握外语这种技能课,虽有它优势的一面,但仍有其不足之处,因此,应当将E-learning和传统的教师面授结合起来。 相似文献
100.
符号加工和联结主义是认知心理学的两种研究范式,二者在认知心理学内部产生了一系列的争论。在一般 认知问题上的争论主要表现在语义理解、心理表征以及一些具体的认知问题上;在方法论问题上的区别主要表现在是 结构模拟、黑箱方法、还原主义还是结构与功能模拟、灰箱方法和整体主义上。两种范式争论的本质问题是究竟哪种 范式更加符合认知过程的本质。联结主义范式似有取代符号加工范式的趋势,但它也不能完全揭示人类的高级认知功 能,因此出现了行为主义的进化论研究范式。 相似文献