创新创业与通识教育选修课体系构建研究

创新创业与通识教育选修课衔接的新模式改革已在各高校实践.国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》精神,为创新创业与通识教育选修课衔接带来契机.通过完善体系、健全制度以保障改革贯彻执行,帮助学生实现知识与能力的协同发展,培养具有创新创业能力的高素质创新人才.     

当前美国研究型大学通识教育课程实施存在的困难

尽管当前美国研究型大学通识教育课程改革取得了不少革新和进步,但通识教育课程实施仍不容乐观,主要存在市场和就业因素冲击着通识教育课程、通识教育课程自身存在着争论和分歧、通识教育课程的师资水平不高以及学生对通识教育课程兴趣不大等困难.     

校本选修课“怎样观察一棵树”的教学设计与实施

“怎样观察一棵树”是初一生物学选修课“笔记101”的第一节课。本节课及该选修课的设计和实施,能够为核心素养理念下设计具有跨学科性质的综合活动带来一定的启示。     

基于通识教育的大学英语课程设置研究

随着通识教育理念被广泛的传播,我国高校办学也渐渐意识到了通识教育理念的重要性。教师应积极探索通识教育为背景的大学英语课程设置创新的必要性,并对在通识教育的背景下大学英语课程应该怎样创新进行探讨,以此让大学英语课程更好地履行其通识教育的职能。     

如何提高学生在大学数学课堂上的积极主动性

针对现在各所大学数学课堂上学生的现状,文章从教师在授课的时候应该加入自己对知识点的理解、利用直观教学提高学生的参与度、大学学习和中学学习的不同之处等方面进行了阐述,并提出了几点建议和意见。