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931.
932.
张宇仁 《时事(时事报告中学生版)》2010,(2)
9月9日,胡锦涛总书记来到我校,亲切地看望了老师和同学们。那天,赶巧我们上选修课。总书记来到时,大家都热烈地鼓起掌来。当时,一些同学正在试验直升机降落装置,这个装置能解决直升机在山区斜 相似文献
933.
新形势下高校大学生的外语学习需求表现出多元化和个性化,大学外语必修课已远远不能满足学生的多样化需求。目前,各校对公共外语选修课普遍不够重视,导致该类课程未能充分满足学生的学习需求。通过调查研究发现,在教学管理、课程设置、教师队伍和学生自身方面均存在许多问题。因此,应对公共外语选修课程的设置进行系统科学的研究和论证;教务部门应加强管理,出台相关政策;加大课程设置的改革力度,建立多元化的公共外语选修课课程体系;等等。 相似文献
934.
林红专 《福建基础教育研究》2010,(1):39-40
2004年开始实旅的普通高中历史新课程,深刻影响着从教师的教学观念到教学方法、课程目标到课程内容、学生的学习方法到学习心理、教学资源到教学评价的各个方面,给中学历史教学带来了巨大的变化,有效缓解了学生对历史课所形成的“索然无味”、“死记硬背”的恐惧心理,在活跃教学过程的同时,也实现了课程价值的提升。 相似文献
935.
赖辉煌 《福建基础教育研究》2010,(11):109-110
《物质结构与性质》模块是高中新课程化学选修课的重要组成部分。2007年以来,先行进入高中新课程实验的有关省(市、自治区)把《物质结构与性质》模块纳入化学高考内容,对高中化学教学起了一定的促进作用,但仍存在一些不容忽视的问题。因而,了解其纳入化学高考情况、探讨其改进方法,对实施《普通高中中化学课程标准》,全面提高普通高中化学教学质量具有重要的现实意义。 相似文献
936.
937.
在参加刘定一老师主持的“跨学科名师培养基地”的培训后,我逐渐培养起了研究意识。我从他那里获取的不仅是先进的理念,更重要是独特的教育智慧。尤为值得一提的是:他所倡导的“通识教育”中的“事理学”启迪了我的思维能力,使我在教学、科研实践中如鱼得水。 相似文献
938.
上海市普教系统的绝大多数名师基地都有强烈的学科针对性,而由刘定一主持的上海市跨学科名师培养基地却反其道而行之。其实,跨学科名师培养基地并非为进行跨学科教学的。学员设置的,丽是以跨学科手段为各学科的优秀教师提供专业发展平台。学科教师专业发展到一定阶段,需要的专业素养呈现在各专业之上, 相似文献
939.
选修课的开设,是教育改革的必然趋势,是素质教育的要求,是高中语文课程结构改革的重大突破。但由于选修课的开设对学校来说是一个全新的事物,它在为语文教育教学提供了新的发展机遇的同时,也向语文教育工作者提出了一个巨大的挑战。根据笔者的认识,新课改实施几年来。在高中语文选修课方面,似乎还存在着以下几种误区: 相似文献
940.
冉彬 《数学学习与研究(教研版)》2010,(13):21-21,23
高等数学教学在通识教育中应当充分具备体验性与实践性,但目前还没有真正建立适应教育教学改革和社会发展需要的《高等数学》课程体系.为了克服课程内容与培养目标存在的诸多弊端,迫切需要构建模块化的《高等数学》课程体系,合理使用各教学模块,实行弹性学分制. 相似文献