高中语文选修课的几种误区

选修课的开设,是教育改革的必然趋势,是素质教育的要求,是高中语文课程结构改革的重大突破。但由于选修课的开设对学校来说是一个全新的事物,它在为语文教育教学提供了新的发展机遇的同时,也向语文教育工作者提出了一个巨大的挑战。根据笔者的认识,新课改实施几年来。在高中语文选修课方面,似乎还存在着以下几种误区：     

通识教育背景下如何构建科学的《高等数学》课程体系

高等数学教学在通识教育中应当充分具备体验性与实践性,但目前还没有真正建立适应教育教学改革和社会发展需要的《高等数学》课程体系．为了克服课程内容与培养目标存在的诸多弊端,迫切需要构建模块化的《高等数学》课程体系,合理使用各教学模块,实行弹性学分制．     

高职院校实施通识教育的意义及对策

随着知识经济时代的到来,社会对人才提出了更高的要求,就业竞争也日益激烈。高职院校实施通识教育．可克服单纯职业技能培训存在的不足．帮助学生具备全面的知识、可持续发展的能力和良好的品性．并形成正确的人生观和价值观。文章在这一认识基础上探讨了高职院校实施通识教育的意义及对策。     

“百家讲坛”对大学人文类选修课的启示

《百家讲坛》是一种具有强大生命力的教学形式。为了提高大学生的人文素养大学开设了很多的人文选修课,其教学内容的组织和教学方式都可以向《百家讲坛》栏目学习:改变专业式的备课和讲课方式;老师的语言可以更加通俗易懂,风趣幽默一些;多联系实际,启发学生的智慧;穿插经典故事,融高深的哲理于故事中。     

论通识教育中的大学语文教学

通识教育已在我国高校中广泛开展实施,大学语文作为通识教育的核心课程,是实现通识教育目标的重要支撑点。厘清和明确课程定位以及解决其他教学活动中的问题,是大学语文实现其课程价值与意义的有效途径。     

国外影视专业课程体系的现状分析与借鉴

以美、韩、澳等国影视教育比较出色的三所学校为例,介绍国外影视专业课程的现状,并对其进行详细分析,总结出各自特点与优势及对我国影视制作专业课程改革的启示.     

提高高校公共选修课质量的几点思考

公共选修课在培养学生兴趣和爱好,拓宽学生知识面,提高学生综合素质,促进学生全面发展,增强社会适应方面具有重要意义.分析高校公共选修课中存在的问题,有针对性地提出解决问题的办法和措施,对于提高公共选修课的质量有一定的意义.     

新建本科院校公共选修课的课程建设与教学管理

本文分析了新建本科院校开设公共选修课存在的问题,建议从丰富课程资源,优化课程结构两方面,加强新建本科院校公共选修课的课程建设,另一方面对规范教学管理,确保教学质量提出了几点建议.     

通识教育课程必须纳入高职课程体系之中

实施通识教育是科学技术发展的需要,是高职教育创新的需要,适应新的经济体制和新的经济发展方式的需要。因此,高职院校应采取“拿来主义”将通识教育课程纳入课程体系当中。同时,高职院校要加快教师培训,以适应通识教育工作,为地方经济建设培养大批高素质的技能人才。     

山东省高等院校研究生体育课程选课现状调查

通过文献资料法、问卷调查法对山东省12所普通高等院校教师资源现状、教师工作量情况、学生对运动项目的选择情况以及新课程与教师配备方面进行了调查分析,结果表明：山东省高等院校研究生体育教师配置不合理、新兴体育运动项目开展现状不理想,研究生班级规模配置高,教师工作量大。