鱼来雁往情长在

把文字化成鱼化成雁与好友互通心曲,在那娱乐高度欠缺的年代里,是一项极佳的消遣。念小学时,家境拮据,买不起漂亮的信笺,更买不起自来水笔,只能因陋就简地使用铅笔把活页纸密密麻麻地写满。全然没有矫饰生情的华美修辞,有的,仅仅是属     

“美善相乐”的幸福阐释

伴随着中国小康社会建设的全面推进,人们对幸福的感受正经历着从物质满足向精神充实的跃升.在文化哲学的视域下,应以“美善相乐”的“中和”之思来探寻幸福的真义.幸福的价值内涵为“善、义、美”的“三位一体”;幸福的奥秘在于“生活关系”,在于“美善相乐”的人际建构;在“家和”、“乐业”、“相忘”中实现对“美好”生活的关照与通达.     

如果用一个词毁专业

俗话说得好:选专业时脑子进的水,会化成现在学专业的血与泪。老师呢,会安慰我们:"以后你们工作就好了。"后来我发现确实好了,因为学的基本用不上。别人问起我什么专业的时候,我会认真地答道:金融。再问我希望以后做什么工作的时候,臣妾只想回答:"炼金术     

双语心理词库理论与研究综述

双语心理词库研究历经半个多世纪的发展已经取得了丰硕的成果。文章从双语词汇表征组织、生成和加工机制三个方面,对当前双语表征研究现状做了综合述评,期望对本领域的深入研究有所帮助。     

从了解到理解:教育贵在落地

正我有幸赴西南大学学习,倍感珍惜,充满期待。专家们前沿的观点、敏捷的思维、大家的风范和充满了教育智慧,带给我心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我再一次饱享了高规格的文化大餐!这次培训的内容丰富,学研考察一条龙,大大地开阔了眼界,同时也引发新的思考。什么是学校文化?名校是如何铸造的?文化是灵魂的!它应该扎根在师生的心灵中。关乎天文,以察时变;关乎人文,以化成天下。文化是一种力量,文化引领方向,品位提升价     

泪伴花香洒燕赵

春风拂过,无痕,徒留阵阵花香,时光划过,无痕,徒留点点记忆,历史辗过燕赵大地,留下段段传奇。——题记荆卿西去不复返,易水东流无尽期。在哪袭袭寒风的易水江畔,是谁在悲吟着,风萧萧兮易水寒,壮志一去不复返……凛冽的寒风阻挡不住你为民除暴的脚步……在秦国的大殿上,你没有畏惧,没有退缩,你牢记着你的使命,伴着那坚毅的目光,你拿起匕首向秦始皇权力刺去……一切随着匕首的坠地而尘埃落定,你失败了。但是你可知你那大义凛然,     

认知灵活性理论及其对教学实践的启示

认知灵活性理论是基于对高级学习的研究而提出的学习理论,是教学的重要依据之一,它强调知识的学习是一个双向建构的过程。在教学实践中应用认知灵活性理论应结合学习领域特征、考虑学生的年龄、任务难度及情绪等影响因素,运用认知灵活性超文本随机进入教学,培养学生的多元认知表征,最终达到促进迁移的教学目的。     

市场潜力与中国制造业区域差异

改革开放以后制造业部门持续向沿海地区集中,扩大了中国的区域差异. 从NEG视角,提出以下理论假设:市场潜力的区域差异是改革开放时期促使区域之间的不均衡经济增长、尤其是制造业不均衡增长的重要因素.选择了1978~2006年的panel数据以验证理论假设.分析结果表明,市场潜力和制造业总产出具有协整关系.市场通达性在解释制造业空间不均衡时是统计显著的.因此,市场通达性能够促进制造业部门增长的空间不均衡.     

普遍语法在二语习得中的通达机制研究

在介绍分析了当前学术界关于普遍语法能否延伸到二语习得中该问题的相关观点后,提出了理论假设,即：周边语法的相关特征也是受普遍语法掌控的,是普遍语法的一部分;在习得与母语相同或类似的原则时,普遍语法通过母语迁移间接起作用;在习得母语中不具备的原则时,普遍语法直接起作用。就该理论假设提供了实例论证和阐释,最后得出结论：通过学习者恰当的学习策略的应用,普遍语法是以直接和间接的两种方式通达到二语习得中的。