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采用文字一图片命名的启动范式探讨了中级水平留学生在名词短语产生中汉语个体量词的通达机制。结果表明,名词短语启动条件下量词信息得到了通达,但不能确定量词信息的激活来源;名词启动条件下能通过名词间接通达量词信息,激活的是与目标图片有语义关联的名词相关的量词信息;量词启动条件下能通过量词直接通达量词信息。本研究结果初步表明,中级水平留学生在名词短语产生过程中既可以通过名词间接激活量词信息,也可以通过量词直接激活量词信息;名词激活量词可能通过属于同一语义范畴的名词所激活量词信息竞争的方式来进行;中级水平留学生初步建立了汉语个体量词与个体名词的组合网络系统.但这种网络系统具有单一性、笼统性和未分化的特点。 相似文献
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随机通达教学提出的宗旨是要提高学习者复杂知识学习的理解能力和知识迁移能力,它要求学习者对于复杂知识意义的建构,可以从不同的角度、不同的概念入手,从而获得时知识不同方面的理解,以提高学习者复杂知识学习的认知灵活性;并要求复杂知识超文本的表征,要超越传统超文本存在着一种过分简化知识和预定知识的表征倾向,以达到复杂知识获得的目标.基于随机通达教学的复杂知识超文本信息结构表征,需要具有一定的自由度,但它是在具备一定的超文本线性力和导航力基础上的自由度,本文提出一些策略以求调节和优化复杂知识超文本信息结构的表征,希望教师和教学设计者能将随机通达教学的这一基本思想,准确地运用于指导网络课程复杂知识超文本信息结构的表征之中. 相似文献
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“否定”是语言理解及认知表征研究的重要组成部分.随着认知神经科学的迅速发展,否定加工的神经心理学研究引起了心理语言学研究者的极大兴趣,这为否定理解研究提供了新的视角.首先从认知神经科学的角度分析了否定加工过程与机制的理论解释;接着,从否定句法复杂性和否定辖域内信息的通达性两方面综述了否定是如何影响语言加工的认知神经科学研究;最后,指出了否定加工研究中需要重点关注的几个问题. 相似文献
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在新课程改革形势下,高中生物教材以模块教学作为特色,要求了高中生物教学策略的不断探索与创新,以适应生物新教材形式、教学方式以及学习方式。随机通达教学策略以其自身具备的认知性、多元性以及灵活性特点,能够满足高中生物模块教学的要求,实现高中学生学习的正迁移。 相似文献
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张志滔 《中学生阅读(高中版)》2010,(4)
外婆的笑,是我终生难忘的。外婆的大半辈子都在苦水里挣扎。幼时家里极穷,吃不上饭,以至于不得不全家流落街头,屈膝垂颅以求施舍。外婆饿得全身浮肿,仍是不甘轻放尊严,17岁便早早嫁到了外公家,嫁妆,是一麻袋番薯。 相似文献
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一、“引入”师:我们已学习了把分数化成小数,它的方法是用分数的分子除以它的分母。现在我们比一比,看谁把分数化成小数的个数最多。(不能取近似值)学生汇报:我共完成了8个,它们是:14=0.25、110=0.1……178=1.875;我只完成了1个,它是225=2.4,还有一个除不尽,它是;我一个也没有做完,它是,我一直除不尽……师:你们发现了什么?想知道些什么?(根据学生回答板书课题)【评】在学生已有知识和经验的基础上,巧妙创设问题情境,激发了学生探索的浓厚兴趣。同时让学生提出问题,自然引出课题。二、展开讨论、争论教师选取了部分… 相似文献
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