锻造优质性格,成就金牌沟通

在上一期的文章中,我们介绍了16种不同的性格类型。当性格类型相似的两种人沟通时往往会相对顺畅,当性格类型不同的两种人沟通时,往往会产生隔阂,出现沟通问题,这也是沟通的挑战。如性格外向的人和内向的人怎么沟通,感性的人和理性的人怎么沟通,等等。因此,要真正提高沟通能力,需要真正了解自己及对方的性格类型。一个做项目管理的同事说,不管你拥有多少项目经验,或是拥有多么高级的PMP(Project Management Professional)资格,项目管理80%以上的部分是靠沟通来完成的。在求职过程中,面试的通过率与应聘者的沟通能力是成正比的;     

从一项测查看专科英语教学存在的问题

本调查通过对云南省某专科学校2001-2006年三年制非英语专业专科生英语过级现状进行分析,找出通过率较低的关键原因,并对今后的教和学做一些探讨.     

监管真空亟待消除

创投突破"项目调研—资金介入—上市协助—等待过会"的生存法则,动态把握公司一次过会与二次过会之间的时间节点,高效率的介入,寻求高额回报。单纯从投资的角度而言,创投的这种行为无疑是成功的,甚至是值得效仿的。事实上,今年以来,二次过会的28家公司中有25家成功通过审核,通过率高达89.29%,而     

提高航海专业海船适任考试通过率的对策

如何在大众化教育下提高教育教学质量,培养受社会欢迎的创新型人才,使课程设置形成特色?本人为推进厦门海洋职业技术学院(以下简称我院)航海特色专业项目建设,促进教学质量与海船适任考试通过率的整体提高做了大量的研究工作。     

高等职业技术师范院校提高英语四级通过率的方法研究

本文根据高等职业技术师范工科专业大学生就业和英语四级通过率的现状,分析了影响学生英语四级通过率的原因和大学英语学习存在的问题,提出了高等职业技术师范院校工科专业提高英语四级通过率的具体解决方法和措施。     

申报国家出版基金项目值得重视的若干环节

本文立足《国家出版基金项目申报指南》,紧紧围绕项目评审过程中的技术性复核和专家评审等重要环节,在分析历年项目申报通过率数据以及遭淘汰项目存在的共性问题基础上,结合笔者多年组织申报国家出版基金项目的经验,提出了准确领会《申报指南》、主动掌握学科头部资源、积极组建优秀编辑团队、精准填报《项目申请书》、巧妙借力外部专家等五项有效提高国家出版基金项目申报通过率的关键举措.     

浅析《计算机应用基础》网络考试存在问题及对策分析

开放教育本科层次的《计算机应用基础》课程实行全国网考以来不断加大难度,以致网考通过率不高。经调查研究,深入分析该课程存在的五方面问题,提出解决问题的五大建议和对策,以提高通过率。     

高等学校英语应用能力(PRETCO-B)考试答题技巧分析

江苏省高等学校英语应用能力考试是教育部批准实施的面向高职高专层次的教学考试,注重考查学生对英语的实际应用能力。作为高等职业院校的一名英语教师,通过几年教学第一线的感受和在B级考试辅导过程中总结的经验所得,现把B级考试题型作为例子,将此种考试的答题技巧进行分析和总结。主要从考试题型的不同要求方面,找出适合学生的教学方法,注重日常教学态度及方法的调整,以达到能够提高学生英语应用水平的要求。     

提高PLC学习兴趣打好成才基础

正已经在职校学习生活了一年多的学生,学习了一些电工电子的专业基础课程,多少也掌握点电工电子原理,现阶段专业方面的学习应该在如何提升学生的专业质量上面下功夫。笔者近几年来一直处于教育教学第一线,从事专业实践课的教学。面对专业理论水平参差不齐的学生现状,作为一名实践课程老师,要努力提高学生对PLC的学习兴趣,为学生将来专业深造、成为优秀人才奠定良好的基础。笔者在从事PLC实训教学的过程中,有一些心得和感悟跟大家一起分享。一、立足基本,整体把握     

如何减少英语测试中多项选择的负反拨效应

一、英语测试现状及其反拨效应教育界通常把测试对教学和学习的影响称为反拨效应,包括正面反拨效应和负面反拨效应。积极的好的语言测试可能会产生积极的好的反拨效应,而一些有缺陷的试题设计必定会给师生一些误导。为了提高考试通过率,天天做模拟题,忽视正常的教学计划,