高中化学会考复习方法初探

高中化学会考是高中阶段化学学科毕业水平考试，是检查、评价普通高中化学教学质量，考核高中生化学学习是否合格的一种手段。搞好会考复习对于提高会考通过率具有重要的作用。本文作者在教学实践中从以下几个方面组织学生进行高中化学会考复习，取得了较好的效果。     

提高国际日语能力测试通过率的策略研究

国际日语能力测试是日语专业毕业生就职的敲门砖之一,以就业为导向的高职高专日语教育更应该正视该测试的重要性。为提高所在院校国际日语能力考试通过率,在学情分析的基础上,作者提出以兴趣为导向的课堂教学改革思路,以多练、巧练为主的练习模式。     

改革培训方法提高岗位监督通过率

在电力职工岗位培训与鉴定过程中,根据学员实际,以创新的思维大力改革培训方法、确保培训效果、尽快使学员提高理论知识水平及技能操作水平、是提高鉴定质量、确保岗位鉴定通过率的必备条件.本文试图从改革培训方法入手,对强化培训质量、提高鉴定通过率进行一些有益的探讨.     

分层教学模式在大学英语网考教学中的应用与实践

本研究旨在探索有效的教学模式和途径,解决成人学生全国英语网考通过率偏低的现实问题。在总结和分析分层教学的理论基础和研究现状的基础上,本研究将分层教学模式应用于远程开放教育的英语网考教学实践中,并采用定量分析和前-后测实验的研究设计,用实证方法证实了分层教学模式比传统的大班教学对网考通过率的提高更有效。最后,研究还据此提出了英语网考教学促进中心的建设方案,分析并总结了分层教学模式在远程开放教育体系中的自身特点。     

影响高校英语四级通过率的因素分析

高校是人才培养的重要基地,在世界经济一体化进程不断加快的今天,提高高校英语教学质量成为人们关注的重点。近年来,高校英语四级通过率较低,这对学生未来的发展产生了阻碍。因此,从提高学生英语能力的角度出发,积极分析高校学生英语四级考试成绩差的原因,并在新课程改革不断深入的情况下,努力寻找提高学生过级率的方法,为促进学生的长期发展做努力。     

一部引导大学英语教师教育与教学的新专著——评《人文素质教育视阈下的大学英语教学研究》

在当今我国大学全面实施人文素质教育的前提下,高校英语教学就应该以先进的教育理论为指导,以超前的英语教育理念、多维互动的英语教学模式、富有文化和思想道德的教育创设任务情境,以先进有效的教学方法进行高校英语的教育教学,有效地实施大学英语教学中的素质教育,从而培养出具有综合素质与技能的高质量实用人才。大学英语教育在培养高素质综合型人才方面起到了不可低估的作用。教育部高教司颁布的《大学英语课程教学要求》就规定了大学英语的教学目标是培养大学生的英语综合应用能力,还要全面培养学生的人     

异步时分复用传送分组机制研究

数据在交换机中存储及处理有多种方式,其中最为便捷的是异步时分复用传送。本文从无线交换网信道传输数据的典型模式出发,探讨了分组无线交换质量优劣的衡量方法,就评价体系中涉及到的技术指标进行了分析,比较了直接序列与调频扩频各自的优越性。     

2001—2002年北京成人高等教育专科(非外语专业)英语统一考试通过率分析

科学的统一测试对英语教育过程中的教与学两个方面具有十分重要的规范和指导作用。对普通高校夜大、函授及成人高校的英语教育更是如此。本文拟运用统计方法对2001年和2002年北京市成人高等教育专科(非英语专业)英语统一考试通过率进行差异分析,从而透视目前成人高等专科(非英语专业)英语教学中存在的问题,并对进一步加强英语教学,培养学生实际运用英语的能力提出建议。     

探索提高执业护士资格考试通过率的新方法

为了提高学生执业护士资格考试的通过率,中职院校应不断促进护理教学改革,以执业护士资格考试的大纲为依据,及时调整教学计划和教学内容,努力培养学生自主学习的能力,从而构建护理教学的新理念,提升学生的整体素质和能力。     

《21世纪大学英语》实验报告

一、实验对象及工具 1.实验对象 考虑到由于近年来的教育改革,学生的入学成绩差别较大,为全面、准确地了解《21世纪大学英语》（复旦大学和上海交大主编）更适合哪类群体,1999年秋季我们依据新生的英语入学成绩及历年来的四、六级考试通过率,按照高、中、低三个分数档次确立了三个实验班和三个对照班。