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我家刚开通互联网,我就已经深深地迷上了网络,为了争取上网时间,我以最快的速度完成作业,以获得最充足的上网时间。下面便是本小姐的网上奇遇记。 相似文献
162.
对于最大泡压法测定表面张力的实验,我们通过调整冒泡速度对其进行实验探索.实验测试了冒泡速度分别为3,5,7,9,11s/个时,乙醇与异丙醇两种溶液在浓度为10%,20%,30%,40%,50%时表面张力的大小.结果显示,不同浓度的乙醇与异丙醇溶液,当冒泡速度为11s/个时,这两种溶液的表面张力值最接近理论值.因此在测定... 相似文献
163.
LI Hai-dong 《课程.教材.教法》2008,28(10)
建国以来,随着社会的发展,我国数学课程的目标、内容、数学教学的理念都在不断发展,逐渐形成了自己的特色。数学课程与教学改革应当坚持与发扬我国数学课程与教学的优势,正视与改进其不足。改革成功的关键在于正确处理一些关系,把握平衡。 相似文献
164.
本文论述提高小学生阅读能力的策略,主要通过广集书源,保证阅读时间;师生共读,亲子阅读;把书读厚,把书读薄,把书读活等几个方面的实践,营造出浓厚的阅读氛围、拓宽阅读的途径,并让学生掌握更多的阅读方法,由此增加学生的阅读量,提高学生的阅读能力。 相似文献
165.
跳远运动员爆发力训练的有效途径 总被引:1,自引:0,他引:1
朱华刚 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(6):105-106
在田径跳远项目中,经常采用各种练习手段来提高爆发力,通过采用不同的训练,比较爆发力训练的有效性,结果显示采用最大限度的短促用力的方法,对提高跳远运动员的专项成绩具有很好的效果。 相似文献
166.
江险峰 《教育前沿(综合版)》2022,(10):22-23+29
清晰的速度概念链是形成运动观的前提。论文以“平均速率”和教材中分立的速度概念链引出问题,分析论证“质点平均速率”本质是速率时间积分的平均值,“线速度”本质是“速度”,通过极限、积分、统计等思想方法,将“平均速度”“瞬时速度”“线速度”“速率”“平均速率”等打造成一个完整的速度概念链,并对“平均速率”“线速度”等概念教学提出合适的建议,以此帮助学生形成核心素养的运动观念。 相似文献
167.
王卓欣 《黄河之声(科教创新)》2021,(4):44-46
哈恰图良是前苏联的著名音乐家,他所创作的钢琴作品具有非常独特的旋律,同时整体表现力也非常强.他的钢琴作品受到亚美尼亚民族文化的影响,具有较为突出的民族特色,对很多钢琴音乐家都形成了显著影响.本文阐述了哈恰图良的生平背景与作品风格,以钢琴作品《托卡塔》为例,分析了哈恰图良钢琴作品的创作风格及演奏控制方式. 相似文献
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雷楠南 《三门峡职业技术学院学报》2022,(4):122-128
基于串行主轴系统中Mi型传感器及MZi型传感器的使用,研究了数控机床串行主轴控制方式,介绍了常见的主轴速度控制与位置控制系统。针对主轴位置控制系统,重点研究了串行主轴速度控制功能和主轴定向功能的实现方法。 相似文献
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