高校档案学课程思政教育实践策略研究

高校档案课程的德育价值是新时代档案学教育发展的重要一环,也是档案高教工作者落实"立德树人"根本任务的重要举措.档案学课程思政以"立德树人"为根本遵循,知识性与价值性相统一,隐性教育与显性教育协同作用.因此,需要组建高校档案课程思政的教学团队,充分发掘档案课程、档案实践以及档案资源的价值.     

立德树人视域下初中语文教学中的德育渗透

语文课程的目标不仅是丰富学生文化知识,同时还要借助教材中蕴含的德育元素培养学生正确的价值观和人生观,引导学生树立正确的道德观念和积极健康向上的审美情趣。为此,在初中语文教学中要发挥语文课程的优势,将语文教学和德育教育相融合,充分挖掘教材中的德育元素,并改进教学方法,使德育渗透到语文教学的各个环节,关注学生道德品质以及爱国情怀的培养,促进学生全面发展。     

盐矿水溶造腔及溶腔综合利用研究进展

由于盐岩具有孔隙度低、渗透率低、损伤自恢复等特性,其水溶开采后的溶腔不仅可以用来存储石油、天然气、压缩空气、CO2筹介质,甚至还可以作为中低放核废料的处置场所.因此盐穴综合利用被认为是战略能源储备、废弃物处置及推动可再生能源大规模调峰的重点研究方向.本文对当前国内外盐岩物理力学性质和溶腔利用现状进行了总结,探讨了未来溶...     

立德树人目标下学校育人方式的转变

教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当下、利在千秋的事业.随着时代的发展,教育不再是简单的"传道授业解惑",教育理念不断更新,教育的育人功能被不断挖掘.教育变得越来越多元,越来越注重对学生的全面培养和塑造,其中对学生思想品德的重视程度不断提升,培养德智体美劳全面发展的高素质人才,成为教育的追求目标.     

海南省中职学校德育管理问题与对策研究

中职德育管理面临着"一个不合理"与"五重五轻"困境,基于立德树人视野对中职德育管理存在的问题进行分析,提出"一个优化"与"五转变"的切实对策,期冀提高中职德育管理的实效性。     

新时期农村小学生立德树人策略与方法实践研究

随着新时期课程改革如火如荼的推进,“立德树人”作为教育根本任务被提出,其重要性受到广大教育工作者的一致认同。正所谓“树人先树品,立人先立德”,只有在日常教学活动中深入贯彻立德树人的宗旨,加大德育教育力度,方能为学生群体营造良好的教育环境,促使其形成正确的价值观念。基于此,文章将在简要分析立德树人策略必要性的基础上,阐述新时期农村地区小学生立德树人的策略方法,以期对教育改革的进一步深入具有参考价值。     

内化于心 外化于行——初中英语阅读课思政教育实施途径探究

文章主要介绍了义务教育阶段初中英语教学思政教育的内涵和价值意蕴,分析了初中英语阅读课教学思政教育的困境,并且以《人教版义务教育教科书·英语》中的几个阅读课教学为例探讨了初中英语阅读课教学过程中进行思政教育的一些途径,如读写结合,发展语言能力,弘扬核心价值;以读促说,涵养文化意识,讲好中国故事;开展第二课堂,发展学习能力,培养爱国情怀等。     

立德树人背景下通用技术学科的教学表达

五育并举,德育为首。通用技术这种实践性和创新性较强的课堂有效渗透“德”的养成,以立德树人根本任务为理念指导倒推通用技术学科教学改革,实现学生“德育”与“技能”双向素养的有效提升,是促进高中立德树人教育理念落实落细的有效途径。成都市龙泉中学校通用技术课堂教学,在教学设计中做好项目选择,在真实情境中渲染立德树人品质;教学实施做好目标渗透,在“1+1”互助合作中体验立德树人品质;以“过程+结果”的评价方式验证立德树人品质,从这三个方面进行通用技术教学立德树人学科教学表达探究。     

略谈高中政治课堂学生德育教育策略

师者,传道授业解惑也。教师这一职业,自古便被赋予神圣的使命,同时,教师也有着许多自己的应尽职责。面对当今社会的飞速发展,教师应清楚地认识教育的本质,在教师传授知识以解困惑的同时,更应注重学生个人品德的培养。