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991.
BOT方式是由政府通过协议方式将基础设施建设、经营和管理权让渡给项目发起人,并由其设立项目公司专门进行经营,所得偿还贷款获得收益。它是围绕特定基础设施项目投资、融资、建设、经营、回报、转让的活动过程,包括一系歹;的协议。针对BOT的相关法律问题进行分析,特别是对BOT风险分析及政府保证问题加以重点研究。针对BOT方式立法提出若干思考与建议,很有必要。 相似文献
992.
父母对孩子的教育责任是与生俱来的,这种责任不仅是家庭的,更是社会的;不仅是现在的,还是未来的,甚至应该伴随我们的一生。我赞成自然、平和又不失威严的宽松型教育方式。因为父母过于严厉,会打击孩子的自信,养成孩子胆怯、懦弱、内向的性格;过于溺爱,则会使其骄蛮任性,自私自利。 相似文献
993.
全球化与多元文化发展凸显出价值观教育的迫切性,而法国价值观教育的合法性却一直面临着学校教育“世俗性”的挑战与质疑.法国青少年价值观教育主要依托公民教育与道德教育来进行,但二者的发展是非均衡的,公民教育独大、道德教育薄弱是一直困扰着法国学校教育的现实问题.2015年秋,法国中小学将开设“世俗道德教育”课程,强调向学生传递“共同价值观”,这体现出法国学校教育试图重返意义世界、复归价值引领的一种努力. 相似文献
994.
995.
996.
徐敏 《中国职业技术教育》2004,(35):29-29
人的技能是一种通过反复练习达到迅速、准确、熟练而近于自动化的活动方式。人的智力因素,与技能形成密不可分,而非智力因素,如兴趣、情感、意志、性格、气质等个性心理素质在技能形成过程中的重要性也应引起足够的重视。事实上,当智力水平一定时,非智力因素在技能形成过程中往往起着决定性的作用。笔者曾有意识地对三名会计专业的学生(甲、乙、丙)进行观察,他们已初步学习了会计的借贷记账法,开始练习填制凭证(以全国会计专业的相关题为准);测验开始时,每40 相似文献
997.
998.
当代中国家庭秩序论纲 总被引:2,自引:0,他引:2
吴圣刚 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,21(2):23-27
家庭秩序是基于现代明基础之上的良性的家庭人际关系,是家庭赖以存在并健康发展的规范体系。家庭秩序包括两性婚姻关系。家庭角色关系、家庭成员的权利和义务,家庭经济关系,家庭生活方式、家庭教育、家庭化、家庭道德等内容,建立当代新型的家庭秩序,需要家庭自身的营造、社会家庭之间的示范及互动作用,社会规范体系的运作。家庭秩序与社会秩序有相当的联系,家庭的建立、存在、发展状况,关系着社会的稳定和健康发展。 相似文献
999.
开放教育模式下成人英语学习策略的调查与研究 总被引:7,自引:1,他引:7
该文以开放英语本科专业学员为对象,运用定性研究的方法,通过问卷调查、访谈等形式,对开放教育模式下的成人英语学习策略进行描述性的分析研究,从而提出一些切实可行的英语学习策略训练方式,帮助开放英语本科专业学员成为成功的英语学习者。 相似文献
1000.
现今社会,少年儿童受欺负现象十分普遍。许多研究表明,受欺负经历对受欺负者的身心健康具有很大的伤害性[1]。受欺负是指个体在成长过程中曾经历过被他人有意攻击和伤害,并造成心理或生理痛苦。受欺负者在体力或人际关系上处于劣势,欺负者往往通过身体伤害、言语或肢体语言威胁 相似文献