全文获取类型
收费全文 | 47923篇 |
免费 | 98篇 |
国内免费 | 120篇 |
专业分类
教育 | 39794篇 |
科学研究 | 2125篇 |
各国文化 | 163篇 |
体育 | 889篇 |
综合类 | 1597篇 |
文化理论 | 272篇 |
信息传播 | 3301篇 |
出版年
2024年 | 248篇 |
2023年 | 848篇 |
2022年 | 978篇 |
2021年 | 1089篇 |
2020年 | 1151篇 |
2019年 | 1140篇 |
2018年 | 374篇 |
2017年 | 571篇 |
2016年 | 721篇 |
2015年 | 1413篇 |
2014年 | 3129篇 |
2013年 | 2361篇 |
2012年 | 3023篇 |
2011年 | 3284篇 |
2010年 | 2930篇 |
2009年 | 2922篇 |
2008年 | 3749篇 |
2007年 | 3067篇 |
2006年 | 2564篇 |
2005年 | 2137篇 |
2004年 | 2093篇 |
2003年 | 2106篇 |
2002年 | 2036篇 |
2001年 | 1425篇 |
2000年 | 1027篇 |
1999年 | 456篇 |
1998年 | 284篇 |
1997年 | 295篇 |
1996年 | 154篇 |
1995年 | 128篇 |
1994年 | 136篇 |
1993年 | 66篇 |
1992年 | 78篇 |
1991年 | 82篇 |
1990年 | 39篇 |
1989年 | 23篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1980年 | 1篇 |
1950年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
52.
熊红艳 《和田师范专科学校学报》2007,27(2):218-219
“承负”思想是道教重要经典《太平经》中的一个重要概念,同时也是道教史和中国古代文化史上一份珍贵的文化遗产,随着时代的发展而不断丰富和深化流传下来。它所蕴含的“善恶报应”说及其独具特色的宗教伦理思想深深地影响着人们的思想,对人们道德水平的保持和提高在一定程度上也发挥着积极的作用。 相似文献
53.
54.
人的主体性及其道德思考 总被引:1,自引:0,他引:1
刘湘宁 《玉溪师范学院学报》2004,20(2):15-18
人的主体性一直是西方近现代哲学的中心问题 ,也是现代文明的核心内容。人类主体积极、能动的创造性活动推动了人类社会文明发展 ,也带来了一系列的社会问题。人的主体性活动由于本身所具有的局限性 ,必然要受到各种主客观条件的制约 ,其中 ,道德是主体实践活动健康发展的重要条件。道德一方面制约人的行为 ,另一方面激励人们去追求和发展 ,为主体性的发挥提供更广阔的空间 相似文献
55.
当我们实施素质教育走进新一轮课常敦学改革之时,如何改变“一统化起步走”的常规教学模式,激发学生兴趣,并引导人们学习,真正使学生学有所得,学有所成,切实把培养能力,全面提高学生素质的素质教育落在实处,最为迫切解决的乃足课堂教学中“因人因材而施教”的问题。长期以来,由于受传统接受式教学的影响,体育课普遍存在以教师为中心的单边注入式教学,较少号虑教材与教材间的教学差 相似文献
56.
封面装帧设计是一个综合的视觉传达艺术,是刊物版面构成的核心,是运用色彩、书法等艺术手段将刊物的特色内容传达给读者的的外表.但从目前一部分期刊的封面装祯设计来看,不是太过于复杂艳丽,便是太过于单调生硬,并且由于对色相、明度、纯度在具体环境中掌握运用的手段不够精确而影响了整个配色效果.因此,封面装帧设计中要掌握色彩对比产生的错视、色彩的前进与后退产生的错视、色彩的同化产生的错视等现象,才能达到在封面装帧设计时,既能恰到好处地运用色彩表现设计的内容,又不落俗套. 相似文献
57.
58.
制约社会变革的因素很多,其中也包括道德伦理。本文就交互伦理和本质伦理在社会改革中的意义,谈了自己的看法。 相似文献
59.
林乐昌 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(4)
王阳明扬弃朱学、自创新说之后,在修身工夫诸环节中一直是将"诚意"置于优先地位的。他提出了"意之所在便是物"的命题,将"意"的感应机制视为人与现实世界关联的一种重要方式。在批评"务外遗内"的朱学和"是内遣外"的禅学之同时,坚持以超越内与外、整合心与物的"合内外"作为自己新的哲学立场。 相似文献
60.
群众文化是有中国特色社会主义文化的重要组成部分,党的十五大明确指出,“建设有中国特色社会主义的文化,就是以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。”因此,建设有中国特色社会主义文化,一定要动员广大人民群众积极参与,一定要繁荣群众文化。 相似文献