“名”以言“道”：老子“道体”的逻辑构建

＂道＂的本义无他,唯＂名＂而已。＂名＂的有无,构成了道的体系,＂无名＂以言道本,万物之始的状态;＂有名＂以言道功,万物由生的功用。一个矛盾的统一体,抽象地涵盖了天地无极,万物皆在无名与有名间出入往复,而其中妙理,可见于＂欲＂字。＂无名＂即无私、无欲;＂有名＂即有私、有欲。＂恒无欲＂与＂恒有欲＂对应的主体非体道之人,而是＂无名＂与＂有名＂。观欲而知欲之所由,于无欲中体＂无名＂之妙,道法即在这个＂欲＂的有无中隐藏,因此为＂众妙之门＂。老子道义的确立,是一个严密的逻辑过程,而＂名＂的概念是这个逻辑过程的关键。＂名＂非人为命名之名,表示的是事物的内在属性,＂无名＂、＂有名＂是贯穿老子思想体系的逻辑元素,知＂名＂才知＂道＂。     

论媒体在传统教育中的责任担当——基于“五道杠少年”黄艺博网络调查的反思

本文以实证研究的方法分析了"五道杠"少年网络曝光后的跟帖评论,发现事件本身成了网民宣泄社会焦虑和社会怨恨情绪的出口,认为网民由"五道杠"少年转向了对官本位教育、官本位思想、正统教育的批判才是其舆论风暴产生的原因。而一些传统媒体胡作为、乱作为也为舆论风暴起了助推作用,其自省与反思是十分必要的。     

苏轼的人品与词风

苏轼词风多变,婉约者动人清新而深沉,豪放处雄奇如天风海雨,气势磅礴。他的诗不受陋习成规的束缚,形成＂以文为诗＂、＂以才学为诗＂富有理趣的＂东坡体＂,如天地奇观,富含哲理,饱含才气。他开创豪放流派之先河,开宗立派,让人耳目一新,而其婉约诗词也同样独树一帜,读之极尽缠绵凄婉。然而其人生道路是坎坷多舛的,不平凡的人生经历,造就这位旷世奇才;其人生的指导思想也是复杂的,儒释道三者兼而有之。苏轼不愧为宋代文坛上一颗耀眼的明星。     

狠刹“四风”是巩固党的执政地位的必然选择

形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风违背党的性质和根本宗旨,因此狠刹“四风”是巩固党的执政地位的必然选择。狠刹“四风”不仅需要党员干部思想上的觉悟,更需要加强制度建设和落实。针对学校的具体情况,加强作风建设,将成为学校科学发展的强大动力,将带动校风、教风、学风的根本好转。     

先秦道家生命观主要内容探析

春秋战国是中国传统文化思想的原创阶段,也是一个社会急剧变化,动荡不安的时期,诸子百家纷纷著书立说,寻找拯救社会人心的良方。其中,以老庄为代表的道家从人的自然生命出发,走上了生命关怀的道路。道家思想以“道”为核心,把维护自然生命,实现生命的自然本性作为最高追求,提出善待生命、关爱万物的宇宙情怀和守护纯真人性,提升精神境界的安身立命之道,蕴含了丰富的生命意蕴。     

论文化招贴设计中的“中国风”

"中国风"对文化招贴设计的启发很大,它通过水墨、书法、造型、色彩和文案在招贴设计中展现出独特的魅力,以其深厚的文化底蕴和良好的视觉传播性显示出对招贴设计的积极影响。文化招贴设计中的"中国风"是设计师对传统文化语言和审美思想的借鉴和运用。现代设计师应立足于本土,担负起传承传统文化的责任,探索富有中国特色的设计理念。     

注重“四风”培育 营造育人环境

随着当前新一轮教育制度改革的有效推进,作为教育的主阵地,如何与时俱进优化校园育人环境,让校园文明和谐程度显著提高,显得尤为重要。因此,必须注重"四风"培育,营造良好的育人环境。     

叶法善少年访道与修道考

依据新旧《唐书》、金石碑刻、宗谱史料,并结合小说笔记、《道藏》文献,考述叶法善的出世状况、少年访道、修道,这对于理解叶法善的少年成长之路与完整的生平具有重要意义.     

大兴学习之风 做好高校党校工作

在全党内大兴学习之风,基础是搞好党员教育,党校做为党员接受教育的重要基地,抓好其建设是必须首先解决的问题。做好高校党校工作首要前提是抓好党校定位、认清学校作用;重要基础是深化党校改革,提高教育质量;根本保障是要强化领导,加大经费投入;重要途径是要健全制度,加强机构管理。     

拱型波纹屋盖风荷载数值模拟研究

基于谐波叠加法的基本原理,结合快速傅立叶变换,利用MATLAB编写了拱型波纹屋盖多点互相关的脉动风速程序.程序运行结果表明,结构各点模拟脉动风速时程的功率谱密度函数与目标函数、风速时程的自相关函数与目标自相关函数较为一致;相邻两点之间距离越近,互相关性越强,反之,则越弱.该研究结果对进一步研究拱型波纹屋盖结构风致振动时域分析具有重要意义.