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981.
李曦 《零陵师范高等专科学校学报》2013,(7):103-106
英国文化研究的创始人之一雷蒙·威廉斯以两个关键词——"一整条生活之道"和"选择性传统"为核心建构了文化主义的理论逻辑,它表明:文化即文化史,文化史即历史;历史的主体是人,人的活动构成了"选择性传统",即大众文化;大众文化与精英文化的融合-冲突构成了葛兰西意义上的"霸权过程",应当给予大众文化的历史地位以适当的评价;历史发展的趋势是文化的民主化和家长制的进一步解体,而文化主义要做的就是推进这一进程。因此,文化主义和文化研究成了弱势群体捍卫自己生活之道和话语权的理论武器,推动了20世纪五六十年代的"文化转向"。 相似文献
982.
文章选取湖南岳阳郭镇乡民居为研究对象,对是否采用了低碳建筑技术的两种民居,分别进行冬、夏季热环境测试和能耗分析,并采用计算机软件对室内物理环境进行模拟分析。结果表明,采用了低碳建筑技术的住宅,在隔热保温、保湿和自然通风、采光方面都具有明显的优势,节能减排效果好。 相似文献
983.
984.
《道德经》又称《老子》,共五千余字,八十一章,是中国哲学史上第一部具有完整体系和辩证思想的著作,是道家哲学思想的重要来源。全书以"道"这一抽象哲学概念为核心,阐述了世界是万事万物的起源、存在方式、矛盾及解决方法等,其思想内涵深刻影响着中华民族的性格、心态和思维。本文基于前人的研究,对其中BrianBrown Walker、Ch’u Ta-Kao、Alan B.Taplow三个英译本进 相似文献
985.
古代诗歌鉴赏教学应该重视“道”,切实提高学生对诗歌的阅读理解能力,让学生在理性方面把握诗歌语言、结构上的规律,在感性方面,充分发挥想象的作用,重新塑造一个艺术天地,切不能“重技轻道”。 相似文献
986.
苏同安 《数学学习与研究(教研版)》2013,(3):120+123
通常人们在学习了某一方面的数学知识后,会通过强化训练来进行巩固.但此时人们往往会进入"题海",选择大量的题目来做,常常会"游"得疲惫不堪,甚至使人产生更多的困惑,更加迷失了方向.学习的目的是为了理解所学知识和方法的本质,那么,能否用尽可能少的题目来体现对知识和方法的认识和理解呢?若是能用一道题目来解决问题就更好了.下面通过具体的知识和问题来阐述这种思想和做法. 相似文献
987.
我们马不停蹄地赶到十字路的牙医诊所,我可是诊所的第一个病人。医生拿把镊子探进了我的嘴巴,说:"糖好吃吧?虫子也喜欢吃糖,来你牙齿里安家了。你现在忍耐下,待我把它从你牙齿里清理出去就好了。"我疼得实在是受不了啦!带着哭腔请求道:"医生叔叔,那就请你快点动手清理害虫吧!"接着, 相似文献
988.
《学记》是先秦儒家教育思想和教育经验的总结,是中国乃至世界教育史上最早阐述教育问题的论著,本文总结《学记》中的道主要包含“道德规范”学问知识“”进学之法”的涵义,并指出了《学记》中“道”思想内涵对当今教育的启示与当今教育的反思。 相似文献
989.
若是说一段故事悠久,我们会说其处历史的长河中;若是说一门学问的内涵,我们会说其处知识的海洋中。水,那么容易被人提及,必有其道理与内涵。而在我看来,流水之道恰如做人之道。 相似文献
990.
从哲学上看,道是世界的动力因。从科学上看,道是宇宙的总能量。从宗教学上看,道是自然性的神。从文化学上看,道是中华民族的最高文化精神。 相似文献