教育技术之技、艺、道

教育技术之技、之艺、之道 ,有着悠久的历史积淀与密切深刻的关联度。文章首先对技、艺、道的“源”和“流”作了系统的探索 ;之后 ,分别就教育技术之技、教育技术之艺、教育技术之道作了较为深刻的探讨。旨在正确构建教育技术的技术观、美学观和哲学观     

矿井复杂通风网络的三角形与星形变换解法

把复杂电路中三角形与星形联接等效变换原理引入矿井复杂通风网络的研究,导出解复杂风网的等效变换公式,并运用成功.以往的解算基本上是迭代逼近法,本法则解决了复杂风网风量自然分配的直接计算问题,因而过程简便,同时也使矿井复杂通风网络的化简成为现实.该方法除了适用矿井通风外,还有可能适用于其它领域相关的解算.     

说新闻,道文化:读《范敬宜文集》

2011年召开的中国共产党十七届六中全会,确立了"文化大发展、大繁荣"的战略目标与方针。对此,新闻界更是责无旁贷。新闻媒体如何更好地发挥自身的巨大功能,承担自己的历史使命与社会责任?新闻记者如何为中华民族共有的精神家园做出自己的贡献?诸如此类的命题,需要同仁共同思考、共同努力。借用习近平总书记的话——"打铁还需自身硬",为了推动社会主义文化建设,弘扬社会主义核心价值体系,新闻人也需首先注重自身的文化素质与文化修养,增强自身的文化自觉、文化自信、文化自强意识。为此,本刊特邀清华大学新闻与传播学院李彬教授,开设了这个《新闻与文化书谭》栏目,希望能对新闻界有所裨益。     

学会欣赏 促其成长

作为教师,对学生的评价应该是一种欣赏性的评价,应该是为高校选拔人才提供准确依据的评价,而不是泛泛地鉴定。欣赏学生才能发现学生的"与众不同"。丰富的校园文化活动是培养与欣赏学生的优质土壤;优良的班风学风形成是验证学生品质的有效途径;和谐的师生关系建立是照进学生内心的幸福阳光。     

从于吉、左慈的形象看《三国演义》的多重意义

于吉与左慈是《三国演义》中较为特别的人物形象,他二人出场不多,但一开始就站在与当时地方统治权威相对峙的立场。于吉和孙策、左慈和曹操之间的矛盾冲突归结起来就是多种意识形态的对立,是作者人生价值观念中"入世"与"出世"的不断交锋。     

征服每一个你

《中国好歌曲》节目中霍尊带来的一曲《卷珠帘》不仅让刘欢流下了眼泪，也征服了观众。幽怨凄迷的词曲，让这首带着浓厚中国风的歌曲，钻进了人们的心坎里。