当前高校图书情报工作的现状和对策

本文从面临形势、现状及当务之急三个方面，探讨了当前高校图书情报工作的现状和对策，并据此提出了一些合理化的建议。     

关于《意大利为何没能成为世界霸主》的两点补充意见

《中学历史教学》2004年第9期暴生君老师的《意大利为何没能成为世界霸主》一文，用漫画形式说明意大利没能成为世界霸主的原因，直观形象，让人耳目一新，笔者拜读后受益匪浅。但美中不足之处是，我个人认为，暴老师遗漏了另外两个重要因素：     

地下资本流动、误差与遗漏和外汇储备

根据我国误差与遗漏的经济事实放松国际收支分析经典范式的隐含假定,采用综合账户差额的反面表述法,分析综合账户差额、地下资本流动、外汇储备变化、误差与遗漏的结构,认为地下资本流动是连接外汇储备和误差与遗漏的纽带,提出地下资本流动影响外汇储备变化的直接机制与间接机制,误差与遗漏正是通过间接机制影响账面外汇储备变化,估计间接机制的规模并对账面外汇储备变化和外汇市场缺口进行调整.地下资本流动、外汇储备变化、误差与遗漏之间的理论联系与逻辑表达式,为分析外汇储备变化的测量误差提供理论依据.     

12头猪

12头猪涉水过河。到达彼岸时,最年长的猪队长,便开始点数,唯恐遗漏。一头、二头、三头……它数了几次,总是少了一头。奇怪?刚才还没有过河时,明明     

浅论文物修复资料的整理建档

物修复资料为修复档案的建立和完善提供信息，它既与物本体构成完整的体系，又是一个相对独立的系统。资料在转载过程中会出现不可避免的遗漏、错误，但作为修复方面的基本资料，为查证提供依据，因此，建立永久性的物修复资料档案系统是必要的。     

课堂观察:为何与何为

自从有了课堂教学以来,观察课堂的行为就一直存在.但是,作为一种科学方法的课堂观察至今仍然是"一项被遗漏的教师专业能力"①.在传统听评课制度的惯习下,甚至很多人对课堂观察存在一定的忽视,以至误解.有鉴于此,我们有必要对什么是课堂观察?为什么要研究和实践课堂观察?如何进行课堂观察?等课堂观察领域最基本的问题进行探讨,以引起更多人对课堂观察的关注与讨论.     

如何避免排列组合问题中的重复与遗漏

笔发现，同学们在解答排列组合应用题时，出现重复与遗漏的错误比较普遍．为此，本就如何避免这些错误，作一浅析，供参考．     

对资本主义世界体系专题的几点补说

资本主义世界体系问题是世界近代史中的重难点知识,也是近两年高考频繁涉及的知识点。2004年《历史学习》第10期刊载的全老师的《近代资本主义世界体系的形成》一文,作为专题复习,我认为还有遗漏之处,现对此做一全面的阐释,以便复习备考。     

恰当分类，化难为易

解排列组合应用题常常要用分类法求解，学生对分类的标准往往抓不准，容易造成重复或者遗漏．本文结合具体实例谈一谈怎样合理确定分类标准，巧解排列组合应用题．     

小议建筑施工裂缝成因

施工项目质量问题的分析,是正确拟定质量事故处理方案的前提,是明确质量事故责任的依据.为此,要求对质量问题的分析力求全面、准确、客观;对事故的性质、危害、原因、责任都不能遗漏.要有科学的论证和判断;言之有理:论之有据,方能达到统一认识的目的.