亟待统一认识的无形资产会计信息处理

无形资产的创建费用应当怎样处理，是个亟待解决的问题，各个国家处理不同，我国专家的观点也不尽相同，文章就是这一问题阐述看法，力求多一条思维方式。     

浅谈断裂构造的遥感解译标志

断裂构造在地表大都呈线性展布，在资源卫星影像上，可在色调、形状、大小、阴影等方面上表现出来，地表明显的或隐伏的断裂构造在遥感影像上都有反映。目视解译是断裂构造遥感解译的主要手段。解译标志建立是遥感解译的关键，本文通过对不同地区的构造断裂的特征分析，将其归纳为直接解译标志和间接解译标志和活动构造解译标志三大类。     

注意的多通道信息处理过程

从神经生理学的角度对以往有关的注意信息分配理论模型进行分析，提出了注意的“网状上行激动系统门控模型”以及相关的神经生理学理论依据。期望在一定程度上达到对注意的分配理论去粗取精、去伪存真的目的。     

信息处理

与上期已经刊登的《科学研究》和《理性思维》一样，以下文章也摘录自美国《科学探索者》丛书后附的《技能手册》，为科学教师们提供一些基本的参考资料。信息处理也是我们在科学课的教学活动最常遇到的教学技能，如何引导孩子们“收集事实、整理事实”，如何进行比较、分类，寻找事物的共同特征；如何建立展示图和循环图。这些并不一定呈现在课堂上，但应装在教师的脑子里，成为教学素养的一部分。     

“任务驱动”教学法的应用原则

高中信息技术课是一门实践性很强的课程，在进行计算机应用教学时，采用“任务驱动”教学法非常适宜。“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。“任务驱动”是指教学全过程中，以若干个具体任务为中心，通过完成任务的过程，介绍和学习基础知识和技能，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的综合能力。它让学生在信息处理“任务”的驱动下开展教学活动，引导学生由简到繁、由易到难、循序渐进地完成一系列“任务”，从而得到清晰的思路、方法和知识的脉络，在完成“任务”的过程中，     

物理试题中获得解题信息途径的探索

本文通过对学生在学习过程中的思考,运用物理的、数学的知识对信息进行分析处理,从而提高他们对信息处理能力和综合运用知识的能力,开发学生的智力。     

IGAS2003国际印刷展对我们的启示

作为国际上四大印刷展会之一的IGAS2003国际印刷展于2003年9月22日至9月28日在日本东京国际展览中心(Tokyo Big Sight)隆重举行。此次展会参展商450余家，占据了东西两个展区共10个展馆，参展面积为8万平方米，吸引了世界各地观众13万人次，其中来自海外的人士约2万余人，是上届展会的四倍。     

气象卫星降水监测技术

降水，是人们最容易感知的天气现象，也是决定全球环境和气候变化的重要因子。一方面，充沛的降水不仅为农作物的茁壮生长提供了必要的条件，也为森林和草原带来了勃勃生机；另一方面，长期的缺雨与短时间的集中降水会带来干旱和洪涝。因此，对降水的监测和预报与人民生活息息相关。目前，在我国960万公里。的国土上，仅有常规气象台站575个，它们无法满足降水观测的需要。而气象卫星遥感资料具有覆盖范围广，时间分辨率高的特点，利用气象卫星遥感资料所推导出的降水分布可以大大弥补常规气象观测的不足。提供更为丰富的降水信息。因此。通过遥感手段所得到的降水估计结果越来越受到人们的关注。     

对西藏中部遥感影像进行镶嵌拼接缝消除及分类

对现有的西藏中部10景ETM^ 数据进行了假彩色合成，并对合成影像进行了镶嵌。为便于分类，对镶嵌影像进行了拼接缝消除的优化处理。对消除了拼接缝的镶嵌影像进行了行政界叠加，取行政界内影像进行分类，将分类结果进行了统计和分析。     

基于XML的信息组织与处理：2．应用技术

本文介绍基于XML的基础数据与应用文献标记、地数据及知识体系标记、基于XML的应用领域信息处理与交换框架建设，并分析XML在图书情报领域中的应用以及XML对图书情报领域的挑战。