在国企建立职业经理人制度的思考:从身份到契约

构建新型职业管理者机制,是新时代国企改革的重要内容。新型职业管理者在现代企业中具有双重的合同社会关系,即劳动契约社会关系和委派代理社会关系。长期以来,中国大部分民企对管理者层组织成员一般偏向于身份管理工作,以委托代理关系为内容的合约化运作模式比较失败。在大中小型国有企业设立了职务管理者制度,重要之所于由人身管理工作向合约模式的转变,以合约手段建立了完善职务管理者任期制、薪酬激励机制和业务工作目标负责制。     

面向东盟国家留学生的“1+X”证书制度推广实践与探索——以广西职业技术学院现代物流管理专业为例

文章以广西职业技术学院现代物流管理专业为例,对其面向东盟国家留学生推广“1+X”证书制度进行研究,指出其存在：缺乏“1+X”证书制度国际化的专业课程体系、缺乏“1+X”证书制度国际化的精品教育资源、缺乏实践教学能力强的国际化师资队伍等不足,并提出独立成班,制订具有针对性的留学生人才培养方案;虚实结合,夯实国际化实训条件;内培外引,打造一支具有国际化视野的教师团队等建议,为开展“1+X”证书制度国际化推广提供了有益借鉴。     

心理弹性在自尊与大学生职业决策困难间的中介效应

为了探讨心理弹性在自尊与职业决策困难间的作用机制,采用自尊量表、心理弹性量表、职业决策困难量表对广东省和湖北省2所高校学生进行测试,收回有效问卷498份。分析表明,自尊、心理弹性能显著正向预测高职生职业决策困难,心理弹性是主要中介因子。可以通过提高自尊水平和心理弹性水平来直接和间接降低个体职业决策困难水平。     

影响我国篮球职业俱乐部建设的因素分析

我国篮球职业俱乐部成立已有四年多了,俱乐部体制已基本形成,但目前各俱乐部在管理及运作方面尚缺乏经验。为了尽快促进我国篮球俱乐部向职业化方向发展,本文对参加我国职业联赛的十二支甲级俱乐部进行面访和函调,从中发现影响我国篮球职业俱乐部建设的主要因素有：群众基础、经济基础、思想观念、人才管理体制、竞赛体制、梯队人才培养六方面。     

继教资讯

北京市教师可带薪参加继续教育培训;2007年注册税务师考试将于6月份举行;企业风险管理师职业证书在京“亮相”;     

建筑工程计量与计价课程教学改革探索

通过分析"建筑工程计量与计价"课程教学现状,结合造价行业发展、企业人才需求变化,从教学目标、教学方法、考核方法三个方面探讨教学改革措施,培养学生核心职业竞争力以及综合素质.     

职业压力对中小学教师职业倦怠的影响：职业认同的调节效应

为探讨职业压力对中小学教师职业倦怠的影响以及这种影响在何时更强或更弱,采用问卷法对贵州省2568名中小学教师进行调查,结果显示：(1)中小学教师职业倦怠处于中等水平,各因子的大小排序为：个人成就感低、情绪衰竭、去个性化;(2)职业压力显著正向预测情绪衰竭、去个性化和低个人成就感;(3)职业认同有效缓解了职业压力对中小学教师情绪衰竭、去个性化的消极影响。据此提出两点建议：(1)各部门、各学校应切实减轻中小学教师工作压力;(2)教师应以职业认同为切入点,积极开发个人资源。     

传统技术文化融入高职生职业教育的意义和路径

将传统技术发明和技术创新文化融入高职生职业教育,有利于增强高职生的职业自信、文化自信。在高职教育中融入传统技术文化可通过专业技术知识融入、通识教育中的针对性融入、活动及竞赛中的内置性融入、校园环境中的无形融入、视频观看的主题融入等路径,充分实现中国优秀传统技术文化的教育意义。     

高职院校行业英语教材编写的思考——以《儿童体适能职业英语》教材建设为例

教材建设是人才培养的重要内容,决定着教师“教什么”、学生“学什么”的问题。高职英语教学过程中,行业英语教材建设对学生职业英语知识的掌握、职场环境下运用英语能力的培养以及综合职业素养的提升有现实指导意义。结合北京体育职业学院《儿童体适能职业英语》的开发过程,提出新时代高职行业英语教材开发应注意的几点问题,以期为高职行业英语教材开发提供参考建议。     

数字化战略下网络育人平台的内容创新与编辑职业素养提升

立足时代新人培育,数字化战略下网络育人平台更加注重内容供给、价值引领、场景应用与精准服务,这对网络育人平台的内容创新提出更高要求,即选题策划强调“需求牵引”、内容呈现体现“有用有趣”、垂类服务突出“精准聚焦”、教育引导注重“入脑入心”,由此要求平台编辑进一步提升政治素养、专业素养、媒介素养、传播素养、学习素养,做合格的内容把关者、优秀的议题设置者、专业的精准服务者、坚定的文化引领者、奋进的终身学习者。