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191.
归达伟 《陕西广播电视大学学报》2007,9(4):27-29
研究了高效稳定的、基于WEB的电子邮件系统的实现及性能优化,提高了服务器效率,利用开源免费软件调整用户认证、邮件存储、负载均衡,实现了高效、稳定、可靠、方便的大规模邮件系统。 相似文献
192.
193.
194.
195.
196.
197.
刘源甫 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2002,24(1):125-127
语言的本质是传递信息,信息生成和发送有必然的内在规律。在认知语言学框架理论研究成果基础上,应根据语言词汇意义层级、相应的信息层级、深层和表层以及深表层级相互转换的信息结构理论,确立有利于改进教学方法的教育学新理念。 相似文献
198.
魏宁 《北京教育(高教版)》2001,(7):28-28
当前,我们正处于网络时代,Internet已进入千家万户,WWW浏览、E-mail通信已成为人们常用的工具.可以说,以TCP/IP协议和WWW技术为核心的Internet技术已经非常成熟和普及.另一方面,局域网却采用多种通信协议,并运行不同的操作系统.如何最大限度地使这些网络发挥它们的传输效率呢?于是,Intranet应运而生了.实际上,Intranet就是基于Internet TCP/IP协议,使用WWW(World Wide Web)浏览工具的内部网,也即是局域网和广域网的集成.具体说,它具有以下技术: 相似文献
199.
提出一种基于自适应波束形成循环平稳信号算法的STBC系统,首先利用信号的循环平稳性质实现自适应波束形成,然后基于对上行链路感兴趣信号的多个分量的波束形成的估计来构造一对低相关的发送波束,经STBC编码后的即可发送以同时达到分集增益和波束形成增益,并增加下行链路的SNR.提出的方法具有计算简单和快速收敛的性能,可应用于复杂干扰环境下的TDMA无线通信.仿真结果表明这个方法比常规STBC有更好的性能,在误码率为10-4时,可获得5 dB增益. 相似文献
200.
<正>沟通是信息从发送者到接收者的传递过程,而信息则是接收者所理解的信息。[1]师生之间的有效沟通是指教师和学生达成彼此的理解与认同,实现预定教育目标的沟通。遗憾的是,师生之间的沟通经常受到"噪音"的干扰,"噪音"主要指妨碍沟通的任何相关因素,在信息的发送者方面、在信息的传递中、或是在信息的接收者方面都 相似文献