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41.
42.
吧城华人社会中的女性是一个很特殊的群体,她包括了中国去的新客、与华人通婚的番人、华人与华人通婚后产生的第二代土生华人和华人与番人通婚后产生的第二代土生华人。吧城华人社会中,女性的观念和地位等都与中国国内有很大不同。文章根据对《公案簿》中相关案件的分析,来揭示这一特殊的群体。 相似文献
43.
通过文献和考古资料,对北魏国都平城和洛阳城的城址、佛教寺院、石窟寺、帝陵和贵族官吏墓葬的建造形制等,进行了深入地研究和对比,清楚地表明两个城址的共性和差异性以及它们的发展变化,加深了对两个北魏国都的城址建设面貌、佛教文化和墓葬文化的认识。同时透过这些可以看出,两座以汉文化为主体的国际化都会的出现,始终是和开明政治家的改革、民族的大融合和接受世界先进文化分不开的。 相似文献
44.
《中国教育技术装备》2011,(28):169
在灵秀的姑苏城外,美丽的金鸡湖畔,新建的苏州工业园区方洲小学以独特的魅力令人瞩目,这是园区高标准建设的一所公办小学学校占地面积40000平方米,建筑面积24500平方米,总投资8000多万元,设计规模为8轨48班,学校于2010年9月1日正式开学,现在开办28个班级,有1200名学生和81位教职员工, 相似文献
45.
《滁州职业技术学院学报》2016,(4):44-46
产城融合发展不仅是城镇经济发展的基本途径,更是"城镇"、"产业"和"人"互动发展的必然过程。本文基于江门市文化产业的现状梳理、问题归因,进而从六个维度对于如何提升江门市文化产业在产城融合中的角色扮演,提出了破解的可行性路径。 相似文献
46.
教师是应用型本科院校校城融合发展战略落地的最末端。受传统高校教师身份认知图式、高校教学科研文化以及教师考核评价机制等因素的影响,教师们在处理教育者、研究者和社会服务者三种身份时存在角色冲突,需要从激发教师角色重构的内驱力、增强学校举措的牵引力以及强化政府决策领导力等方面形成合理的作用力场,引导并维持教师在校城融合实践中的角色重构。 相似文献
47.
在培养具有创新创业能力的人才过程中,系统的创新创业教育是不可缺少的。通过对进驻了多所高职院校的广东省职教城进行调查,分析了高职院校创新创业教育的现状以及广东省职教城高职院校所做的创新实践,并提出了部分具有参考性建议,为破解高职院校创新创业教育困境提供了新思路。 相似文献
48.
以城带乡:乡镇行政体制改革的城市化走向——以武汉市双柳"乡改街"为例 总被引:2,自引:0,他引:2
李海金 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2006,45(5):25-30
城市与乡村是分别建构不同的治理体制,还是建构合一的治理体制,主要取决于两个社会单元的社会特性及其关系模式。从城乡二元治理体制向城乡一体治理体制转变是今后农村基层管理体制改革的总趋向。但是,对特大城市近郊农业型乡镇而言,最关键的是从单向行政管理型行政体系向公共服务型行政体系的转型。新公共管理理论“市场化导向”和新公共服务理论“政府责任的回归”都存在着理论解说和实践运行上的缺陷,市场导向抑或政府责任的单向强化都无助于推进乡镇行政体制改革。从理论建构的角度来讲,新公共服务理论在回归政府责任的同时也不可能完全抛弃新公共管理理论中的市场因子。 相似文献
49.
唐彬 《柳州职业技术学院学报》2004,4(2):5-11
上世纪50年代制定并沿用至今的市镇规模级别标准已不适应当今的国情,因而要调整现行市镇规模级别标准。为了适应目前我国国情,有利于国家行政管理,在此提出新的市镇规模级别标准。因此,可考虑将全国市镇规模划分为8个等级(即城市规模划分为5个等级和镇规模划分为3个等级),并与其相应的行政级别挂钩。 相似文献
50.
遗产管理与旅游视角中的原真性——兼论浙南海防遗址蒲壮所城的保护性开发 总被引:1,自引:0,他引:1
张金玲 《四川师范大学学报(社会科学版)》2011,38(2)
文化遗产旅游原真性包含遗产原真性和原真的遗产旅游体验。遗产管理者与旅游管理者并非道不同不相为谋,而是有着广泛的共识基础和利益诉求。在原真性的追求上,二者有着共同的责任。围绕原真性,努力作好遗产的保护、展示和解说工作,是实现遗产本体价值和社会价值统一的重要途径。文章对遗产旅游研究领域中的原真性概念演进略作铺陈,并以此观照海防遗址蒲壮所城的遗产管理与旅游开发工作,发现蒲壮所城在遗产保护、展示、解说和宣传等工作中存在的问题,指出其改进的主要路径及策略要点。 相似文献