错误之所以美丽

诗歌之中常会有一些关键词句,可以称为作品中点睛传神之笔。它有两种表现形式：一种是诗词句中最精炼传神的某个字,以一字为工;一种是全篇最精彩和关键性的诗词句子,是一篇诗词的主旨所在。由于有了这个字词或句子,而使形象鲜活,神情飞动,意味深长,引人深思,富于艺术魅力。因此,称为一篇诗词的眼目。我们分析诗歌时便应抓住诗眼,由眼睛看到诗歌的灵魂。如郑愁予《错误》中的诗眼便是“美丽的错误”,明白了错误为什么美丽,便明白了诗歌情感为什么动人。     

引导学生,要讲究点“文化”

正学生是受教育者,心智尚未成熟,却有着敏感的自尊。因此,教师在面对学生问题时必须谨小慎微,寻找到合适的时机和方法,才能收获理想的教育效果。通常情况下,我会引用一些课本中学过的或学生熟知的文学常识去引导他们,起到了很好的教育效果。一长发飘飘,是很多女生的共同追求与梦想。一天,我在讲课时看到女生小A在低头之间头发垂落下来,不但遮住了半边脸,     

装池神手——装裱大师刘金涛

正刘金涛,1922年出生,河北枣强人,擅长中国画装裱。1934年在北京琉璃厂裱画店学徒,1946年开设金涛斋裱画店装裱字画,1958年入荣宝斋,1960年入中央工艺美术学院裱画,曾为齐白石、徐悲鸿、田世光、蒋兆和、叶浅予等重要作品进行装裱。挨打打出来的手艺装裱字画这个行当,古称"装池",是一幅书画作品得以悬于壁上的最后一道工序。前边由书画艺术家在宣纸或绢上挥洒创作,后边     

2014年四川省科技奖励工作会议在成都召开

<正>本刊讯四川省科技奖励专业评审组工作会在成都召开,会议安排部署了2014年四川省科技奖励评审各专业评审组工作。省科技厅党组书记、厅长刘东出席会议并作讲话,省科技厅副厅长韩忠成主持并就省科技奖励专业评审组工作进行安排部署。省科技厅副巡视员郑超英、省直相关部门负责人、科技处及省科技厅成果处负责人及直属单位负责人参加会议。     

郑州航空工业管理学院

1、学校全称：郑州航空工业管理学院国际代码：10485 2、院校性质：省属院校（941） 3、办学校址：南校区：郑州市大学中路2号；东校区：郑州市郑东新区龙子湖区；郑州航院信息统计职业学校校区；郑州市北林路5号。     

皆云作者“愁”，谁解其中味？——李清照的《一剪梅》与《声声慢》对读

红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头。却上心头。     

迪斯尼，我来啦

终于,我和妈妈乘火车来到了香港,坐上地铁前往我日思夜想的地方——迪斯尼乐园。迪斯尼专列上有一个硕大的米奇头像和各式各样的迪斯尼的塑像,它们都在冲着我微笑,好像在说：“天逸,欢迎你来到迪斯尼!”     

缘“愁”似个长——以《相见欢》为例浅谈中学语文古诗词教学策略

语文核心素养主要包括了"语言的建构和运用""思维的发展和提升""审美的鉴赏和创造"以及"文化的理解和传承"。而《语文课程标准》也提出,教师要教会学生"诵读古代诗词,有意识地在感悟积累和运用中提高自己的欣赏品味和审美情趣"。再者,中国的古典诗词含蓄凝练,意蕴丰富,更能体现出语文教学中的"人文性"。所以,带着学生走入诗词文本,展开对话,实践有效的古诗词教学活动显得尤为重要。本文以《相见欢》为例,浅谈中学语文古诗词教学的几种策略。     

读懂诗词基本意思 探寻古人思想情感

古典诗词鉴赏是高考的一个重点。仔细分析高考试卷,不难发现,古典诗词考题的设计,着眼于＂阅读＂的整个过程,一般有三个层次：一是认读理解层次,二是分析综合层次,三是鉴赏评价层次。可见,读懂古典诗词的基本意思,在古典诗词鉴赏中具有举足轻重的作用一、跨越言语形式,读懂字面意思1.解码诗歌语言,化凝练为丰富＂语不惊人死不休＂是不...