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941.
《安徽教育》2010,(12):20-20
<正>本刊讯10月30日,皖江城市带首届职业教育办学模式改革校企对接会开幕式在芜湖召开。开幕式上同时开通了校企网上对接平台。这标志着我省职业教育办学模式改革校企对接工作全面启动。省教育厅副厅长江春到会并作重要讲话,芜湖市政府副市长詹云超致欢迎词,省皖江办、省教育厅有关处室、芜湖市教育局、芜湖县等  相似文献   
942.
费勤松 《安徽教育》2010,(Z1):45-47
<正>在市委、市政府的正确领导下,在省教育厅的关心指导下,巢湖市教育工作以科学发展观为指导,以改革为动力,以办人民满意教育为目标,全力推进民生工程,提高教育质量,全市教育改革与发展取得了新成绩,呈现出又好又快的发展局面。根据会议安排,现就2009年主要工作和2010  相似文献   
943.
一、职业教育现状“八五”和“九五”期间,西部及时启动重点职业中学、“职教中心”和地方性特色专业建设,促进了内源性资源的集聚以及向周边地区的辐射,办学效益得到明显提高,形成了与支柱产业相匹配的现代农业、现代商贸、机电一体化、建筑、服装、旅游等职教专业,进一步促进了职业院校布局结构的优化和职教资源的开发利用。之后,各地区进一步推动职业学校办学体制、管理体制和运行机制的改革。  相似文献   
944.
中职生自信心的缺失已是当前职业教育中客观存在的问题。近年来,武汉市第三职业教育中心(以下简称"职教中心")通过开展入学教育,培养和发挥学生的兴趣爱好和特长,完善课程设置及人才培养方案等,搭建展示平台,拓宽学生发展空间。重视入学教育,让每位中职生重新找到人生方向初中毕业生进入中职学校就读,除了国家政策导向和社会对技能人才的需求外,也有部分学生是因没考上普通高中后退而求其次的选择。因此,部分学生在心理上有很强的失落  相似文献   
945.
东观黄海,西望陆桥,南揽云台,北拥盐河。四十载弦歌不辍,四十载春华秋实。岁月峥嵘,薪火相传。连云港职业技术学院前身是连云港职业大学,1983年3月经教育部批准成立,与全国一百多所职业大学率先举起了“高等职业教育”的旗帜;1999年3月,连云港职业大学与连云港市职教中心合并,更名为连云港职业技术学院。2008年9月学校搬入新校区,校园占地1150亩,建筑面积35万平方米。学校面向全国招生,全日制在校生近14000人。  相似文献   
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