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941.
942.
<正>在市委、市政府的正确领导下,在省教育厅的关心指导下,巢湖市教育工作以科学发展观为指导,以改革为动力,以办人民满意教育为目标,全力推进民生工程,提高教育质量,全市教育改革与发展取得了新成绩,呈现出又好又快的发展局面。根据会议安排,现就2009年主要工作和2010 相似文献
943.
一、职业教育现状“八五”和“九五”期间,西部及时启动重点职业中学、“职教中心”和地方性特色专业建设,促进了内源性资源的集聚以及向周边地区的辐射,办学效益得到明显提高,形成了与支柱产业相匹配的现代农业、现代商贸、机电一体化、建筑、服装、旅游等职教专业,进一步促进了职业院校布局结构的优化和职教资源的开发利用。之后,各地区进一步推动职业学校办学体制、管理体制和运行机制的改革。 相似文献
944.
中职生自信心的缺失已是当前职业教育中客观存在的问题。近年来,武汉市第三职业教育中心(以下简称"职教中心")通过开展入学教育,培养和发挥学生的兴趣爱好和特长,完善课程设置及人才培养方案等,搭建展示平台,拓宽学生发展空间。重视入学教育,让每位中职生重新找到人生方向初中毕业生进入中职学校就读,除了国家政策导向和社会对技能人才的需求外,也有部分学生是因没考上普通高中后退而求其次的选择。因此,部分学生在心理上有很强的失落 相似文献
945.
《连云港职业技术学院学报》2023,(2):61-61
东观黄海,西望陆桥,南揽云台,北拥盐河。四十载弦歌不辍,四十载春华秋实。岁月峥嵘,薪火相传。连云港职业技术学院前身是连云港职业大学,1983年3月经教育部批准成立,与全国一百多所职业大学率先举起了“高等职业教育”的旗帜;1999年3月,连云港职业大学与连云港市职教中心合并,更名为连云港职业技术学院。2008年9月学校搬入新校区,校园占地1150亩,建筑面积35万平方米。学校面向全国招生,全日制在校生近14000人。 相似文献