输欧纺织品配额再度取消后的应对之策

2008年起,欧盟将取消从我国进口纺织品服装的贸易配额,如何避免类似2005年出口无序现象的再次发生值得探讨。通过列举欧盟对我国纺织品出口设限带来的负面影响,强调配额取消后维持纺织品有序出口的重要性,分析了欧盟限制我国纺织品进入的原因,提出输欧纺织品配额取消后的应对之策。     

素描朱玉祥

创刊仅8年,<特别关注>期发行量就直奔300万份,在中国9821种期刊中.雄居前三甲.24名员工,2008年上交利润2420万元,人均100万元.中国期刊协会顾问张伯海称赞: "这不仅是中国期刊界的奇迹,在世界期刊市场也绝无仅有!"     

科研院所创新发展的制度困境

绩效工资总量管理仅是事业单位管理体制的一个细小环节,但它却是绩效工资、收入分配、科技成果转化、人才队伍建设等方面制度改革与政策创新无法回避的关键节点。本文以绩效工资总量管理为例,系统探讨科研院所创新发展面临的制度困境。原有管理体系无法适应科研院所差异化、动态化的发展需要,而现有改革创新仅治标不治本、用新问题掩盖旧问题,使得科研院所改革与创新发展陷入困境。当前,应当推进以社会化为导向,以科研院所而非科研人员为主要对象的系统化改革,使科研院所成为以提供公益类科技服务为职责、依法实行法人自治的官办社会组织。同时,构建涵盖内部治理、绩效管理、市场竞争、社会监督等多重约束的宏观调控机制,确保科研院所不失公益属性,真正成为创新发展的重要主体。     

差异性视角下俱乐部成员碳配额分配方法研究

【目的】本文旨在建立二级二次碳配额分配体系，改进以历史碳排放量为基础的碳配额分配方法，推动中国碳市场建设进程。【方法】利用Markov链将工业部门划分为高、中和低碳俱乐部，建立二级分配体系；以碳排放量和碳强度分别作为为一次分配和二次分配的指标；利用Dagum基尼系数法，测度俱乐部和行业的碳排放差异性水平，作为研究差异性水平修正系数和配额基期的基础，并以云南工业部门为实证对象进行实证研究。【结果】(1)高、中和低碳俱乐部分别由6个、6个和12个行业构成，其碳排放差异性显著。其中6个高碳行业分别是：煤炭开采和洗选业；化学原料及化学品制造业；非金属矿物制品业；黑色金属冶炼及压延加工业；有色金属冶炼及压延加工业；电力、热力的生产和供应业；6个中碳行业分别是：黑色金属矿采选业；有色金属矿采选业；非金属矿采选业；农副食品加工业；造纸及纸制品业；石油加工、炼焦及核燃料加工业。(2)2018年是俱乐部和行业碳排放差异性变化趋势的拐点，选择2018—2020年作为基期能更好体现公平性。(3)基期内俱乐部及行业的碳强度变化幅度参差不齐，对受惩罚的俱乐部、受惩罚的高碳行业、受奖励的中碳行业先进行二次配额分配...     

基于产出效率的中国钢铁行业碳配额分配方案

【目的】为推动钢铁行业尽快纳入碳排放交易市场，已有研究主要从成本影响角度分配钢铁企业碳配额。然而，钢铁行业碳排放量大、生产工艺复杂，过度强调成本影响易降低减排效益，不利于推动钢铁企业低碳转型。本文基于碳减排效率与产出效率，旨在设计符合中国钢铁行业发展现状的碳配额分配方案。【方法】梳理不同流程钢铁生产工序，将碳配额作为各工序连续生产的必要原料，重新得到钢铁生产流程；叠加碳配额，构建投入-产出随机前沿模型，得到钢铁行业生产效率与碳配额效率估计公式；对比不同碳配额基准值对钢铁生产工序产出率的影响，以提高效率为标准，确定中国钢铁业跨区域碳配额基准线。【结果】相较于历史排放法，基准线法更适于中国钢铁行业碳配额分配。碳配额基准线设定在行业前[30%, 50%]区间有助于提升钢铁行业总体产出率，且当碳配额基准线设定在行业前40%时的产出率水平最高。当碳配额基准线设定大于钢铁行业前50%企业碳排放值时，行业产出率随着碳排放基准线设定的增加而降低。以基准线法推进钢铁行业纳入碳排放交易市场，中国钢铁行业将在节约碳关税的同时，获得碳排放交易收益。【结论】基于产出效率分配碳配额有助于提升钢铁行业减排效益，激发...     

2020年代前瞻展望(中)

2019年底,全球股市总市值达到85万亿美金,已重新踏上2018年初创下之历史记录,而全球GDP总值大约85万亿美金。换言之,全球股市总市值占全球GDP总量比值达到100%。2001年12月股神巴菲特曾发表文章,分析股市总值与本地GNP比值关系,此比值可作判断股市是否高估或者低估,后被称之为巴菲特指标。由于GDP较为常用,且与GNP差别较小,故习惯使用GDP来衡量。按照巴菲特所理解,当股市总值与当地GDP比值介乎70%至90%之间,大致属于合理水平。     

中小学教师编制管理法制化研究

中小学教师编制管理的制度供给有效性不足。编制在教学任务分解、教师人事管理、财政拨款核算和人事权力监督等方面发挥重要功能。以校为单位的教师人事管理、编制管理总量控制、财政事权与支出能力不匹配、编制制度自身的弹性空间等要素是中小学编制存在问题的原因所在。在法律上确定不同主体在编制标准制定、数量核定、配置与监督中的职责与权力是化解中小学教师编制问题的有效手段。具体措施包括：由中央政府以法律的形式制定编制标准并定期调整；实质上授权县级政府自主核定编制；以县为单位统筹教师人事管理；教师编制单列管理；构建责任明晰的教师工资保障体系；建立由民众监督、人大监督与上级政府监督等构成的编制监督体系。     

对2021年上海市中学生物理学术竞赛第13题的深度研究

本文对2021年上海市中学生物理学术竞赛(SYPT)第13题从理论和实验两方面进行深入研究,给出了定量的实验结果,并对这些结果从微观上给出了物理解释。