情境学习和学校环境中实习场的建构

学校环境与校外的社会环境不同,学生在学校和在校外的学习方式也不同。长久以来,学生在学校的学习方式相对处于被动接受的状态,与校外鲜活、主动的学习方式形成了对比。情境学习基于情境认知的理论,期望能够在学校中也创设鲜活的情境——实习场,让学生有一种主动学习的环境。     

如何搞好新闻实习

新闻是一个实践性很强的专业，在各个学校新闻专业的课程安排中实习都被放在十分重要的地位。现今，新闻是一个热门专业，全国许多高校都开设了新闻专业，每年培养的新闻专业学生可能已经供大于求。在人才供大于求、竞争如此激烈的情况下，搞好新闻实习并非易事，实习生需要不断的努力。到新闻单位实习不是实习的唯一途径。美国哥伦比亚大学新闻系的学生常常利用课外时间创办各种小刊物，在校内分发。国内大学新闻院系似乎把眼光更多的投向外部，而在一定程度上忽视了内部，即重视作为新闻专业学生必修课的到新闻单位进行的所谓“大实习”，…     

苏州大学体育教育专业本科生的教育实习状况

通过对苏州大学体育教育专业两届本科生教育实习状况的调查剖析，评价学生掌握知识和运用知识以及综合能力的情况，检验人才培养质量，寻找教育实习管理的经验和启示，旨在深化体育教育专业教学改革，创新教育实习管理思路和方法，不断提高教育实习与人才培养的质量。     

莎翁情系美人鱼酒店

伊丽莎白女王时代和詹姆斯一世时代，伦敦的酒馆业相当发达，城内及泰晤士河南岸的滨河地区，小酒店星罗棋布。当时，小酒店是人们重要的社交场合，各色人等都喜欢上小酒店闲聊、议事、争斗、甚至筹划重要的活动。其中戏剧大师莎士比亚也是其中的常客之一。     

浅谈燃气专业的实习教学方法

由于专业性质所限，技工学校燃气专业的生产实习教学，必须到校外对口的工厂车间进行，其生产实习的教学方法与一般专业的教学方法有所不同。现就多年来摸索的燃气专业实习教学方法作量些分析探讨。     

关于体育院校学科课程教学实习模式的探讨

为促进理论与实践相结合,培养体育院校学生理论课教学能力,应用教学模式理论和微格教学的原理,建立了学科课程教学实习模式,并提出了课程教学实习模式的目的、范围、条件、程序和评价。通过实验证明,学科课程教学实习模式在培养学生理论课教学能力,备课能力、语言表达能力、布置作业的能力、教学评价能力上受到学生的好评,对激发学生学习动机和培养学生自学能力也有促进作用。     

书本以外能力的培养也很重要——新闻传播专业学生谈新闻实践

吴溜(浙江大学新闻研究所05 级研究生):我曾在《南方都市报》实习。南都的社会新闻做得好在业界是有口皆碑的。当时带我的报社记者是一个有极强新闻敏感的报人,她用最言简意赅的语言告诉我什么新闻会好看: “你想读者关心什么,就怎么写。把话说清楚,文章写完后要删到没有一个废字。”