项目教学法在《旅游市场营销》教学中的应用研究

项目教学法是以培养学生的能力和素质为根本目的,以学生为主体、以项目为载体,以小组合作为组织形式的一种新型教学方法。将其应用于《旅游市场营销》课程的教学中,是一种新型教学方法的探索和尝试,强调要加强师资培训、校企合作、调动学生参与性以及加强“互联网+”技术在教学中的应用。     

市场营销学教学模式的探索和实践

本文根据建构主义教学原理,探讨了市场营销学新的教学模式。市场营销学教学中的亲验性、启发式的教学方式,在培养市场营销专业学生的创新精神和专业素质等方面具有独特的、不可替代的作用。在市场营销的实际教学中,对学生采用理论讲授、案例教学和策划实践三方面相结合的教学模式改革系列实践,有利于提高学生的专业素质和技能,从而培养出适应社会和市场需要的营销人才。     

市场营销专业体验式教学研究与实践

目前我国高校体验式教学尚属起步阶段,如何把体验式教学模式作为一种高度关注学生发展的教学思想在实际教学过程中运用和发展,还需要进行更多的探索和实践。本文以市场营销专业为基点,阐述了体验式教学模式及特征,重点介绍了基于体验教学模式的课程教学目标实现、教学体系构建、教学内容设置、教学活动实施等内容。     

中国市场营销理论发展的趋势探讨及其前瞻性分析

本文依市场营销理论在中国发展的现状为参考,着重介绍在以信息技术为核心的21世纪中国市场营销理论的5大发展主题和8大发展趋势。     

民营企业后发展阶段应加强企业文化的长期激励作用

民营企业后发展阶段是指中小型民营企业在获得第一桶金后，开始逐渐进入成长阶段，由以市场营销为中心，以利润为主要目标的经营型管理模式向以战略谋求企业长期生存与发展的战略型企业转变的阶段。     

推行“表现性评定”促进营销专业大学生素质教育

在高科技和市场经济高速发展的大环境下，营销的理论和理念创新不断加快，对营销人员的学习和创新能力及实践能力也有了更高的要求。那么与此相对应的是对在校市场营销专业大学生的教学与学业评定方法也要发生变化。     

瑞士酒店教育的特点

瑞士酒店教育历史悠久、世界闻名,其主要特点是以行业为主导,理论联系实际,“校店合一”,工学结合,课程定位明确,教学严格规范,注重“双师”建设和学生创新能力的培养,强调教育的标准化与国际化。     

成人教育应引入市场营销观念

目前我国的市场经济对人才的需求产生了多样化的特点 ,教育特别是成人教育为了适应市场需求 ,必须进行产业化调整。成人教育作为非义务教育应为发展经济服务 ,把成人教育办成像企业一样 ,按照市场营销规律去运行 ,这是一个值得探讨的问题。     

市场营销专业人才培养及课程体系建设探索

应用型本科院校市场营销专业人才培养模式,就是要培养"厚基础、宽专业、强能力、有专长"的人才。为实现人才培养目标,必须在课程设置、教学方法和手段、实践教学环节及考核制度等方面进行改革。