溴水与溴的四氯化碳溶液辩析

正溴水与溴的四氯化碳溶液是中学化学常见试剂,许多学生常把两者混为一谈,其实它们在成分和性质上面存在着较大差别,在应用上稍有不慎就会出现错误,下面将两者作一比较,以期掌握它们的异同.1.从成分上比较溴水并不单纯,当溴溶于水时,有少量的溴分子会与水发     

“数轴”在化学教学中的辅助作用

数轴是一条规定了原点、方向和单位长度的直线,是一种在数学学习中非常重要的能表示数量的工具.化学作为一门以实验为主的学科,物质性质的表示、强弱的比较及化学反应的有关计算等都与"数量"有关系.因此,借助于数轴,可以帮助学生更加容易理解、掌握有关化学知识和化学计算.     

氢氧化亚铁成功制备因素

氢氧化亚铁白色沉淀的制取,从反应原理上分析是一个复分解反应,选择可溶性的二价铁盐与碱液反应即可制取得到,如FeCl2+2NaOH=Fe(OH)2↓+2NaCl.在实验室中实施这一反应,在一试管中,取2mL～3mLFeCl2溶液,然     

溶液共凝法制备IR/OMMT复合材料的性能研究

采用溶液共凝法制备了异戊橡胶/有机蒙脱土复合材料.复合后的IR/OMMT材料有着优异的硫化特性、物理机械性能及热稳定性能.结果显示,OMMT添加量为6份时,复合材料的的拉伸强度提高了74％,撕裂强度提高了17％,最大分解速率温度从359℃提高到373℃.     

图书污损原因及防范对策

1、图书污损原因 1.1 不良的环境因素.图书的使用寿命受到多种因素影响,比如温度、湿度、光线、灰尘、霉菌、鼠害、虫害等,其中温度和相对湿度是主要因素.图书加工的各种工序使纸张酸性增大,酸是一种腐蚀剂,在相对湿度大的条件下会使纤维素发生变化导致纸张变质.而温度高除了会使纸张失去韧性、变黄变脆,还有利于各种微生物的生长,微生物会蛀蚀纸张,严重时会使图书孔洞丛生甚至化为纸屑.而光照,就是这一系列物理、化学反应的催化剂.     

由此及彼的框图推断题赏析

由于框图型推断题具有综合性强、思维容量大,知识覆盖面广等特点,中考化学中框图型推断题的地位如日中天.和其他题型相比,框图型推断题命题水平更高,原创题的创作者们更是绞尽脑汁、费尽心思,出现了许多典型的框图推断题.随着大量推断题的应运而生.     

剖析概念教学案例,促进知识与能力的双“形成”——兼谈《溶液》单元概念的教学设计

通过列举《溶液》单元中概念教学案例及剖析,分析教师借助生活情景、化学实验、思辨讨论、问题诊断等多种方法帮助学生感受概念、认识概念,理解概念、运用概念,达到知识与能力的双“形成”。     

CO能否使KMnO_4溶液褪色的实验探究

针对CO能否使KMnO4溶液褪色存在争议进行了实验探究,得出了室温常压下CO不能使KMnO4溶液或其酸性溶液褪色的结论,并作了一定的理论解析。     

重铬酸钾酸性溶液与乙醇反应的实验探究

针对中学化学教材中缺乏明确的浓度条件,对重铬酸钾不同浓度的酸性溶液与乙醇反应的实验进行了探究。结果表明,一般演示实验,可选取90%的硫酸和2%的重铬酸钾溶液,以体积比为1:1配比所得重铬酸钾酸性溶液,实验效果最为明显,更适合学生观察探究。     

伏打电池手电筒

最早的电池是由意大利物理学家伏打于1799年发明的,他将含食盐水的湿抹布夹在银和锌两种金属圆板中间,堆成圆柱状,制造出了世界上最早的电池——俗称伏打电池。伏打电池的结构很简单,主要是通过将不同的金属片插入到电解质溶液中构成。今天,我们就利用一些常见的材料制作一只伏打电池手电筒。