论元好问《秋望赋》的“诗学”特征——从元好问诗与文的审美差异谈起

元好问的诗学观与文章观迥然不同。对于文章,他追求一种＂中和＂气质,强调敦厚之义与含蓄之美;对于诗歌,他则追求豪爽奔放的气质,强调真情流露与慷慨悲歌。元好问的诗歌创作明显优于文章创作。在《秋望赋》一文中,元好问摒弃了温婉中和的文章观,十分精巧地将他特有的诗歌观念融入其中,极大地提升了这篇赋的艺术境界,使其成为金赋中成就最高的代表作。     

基于SOLO分类理论的化学解题实践——以人教版九年级“酸和碱的中和反应”单元为例

SOLO分类理论将学生思维水平从低到高进行分层.在化学解题实践中带入SOLO分类理论,尊重学生的发展实际,能逐步培养学生解题思维,锻炼化学解题能力.本研究以人教版九年级《酸和碱的中和反应》单元为例,通过举例与前结构、单点结构、多点结构、关联结构、抽象拓展结构相关例题和解析的方式,来论证SOLO分类理论下初中化学解题思路,旨在以层次递进的方式培养学生解题能力与学科思维,提高他们的解题效率.     

论《周易系辞传》的文艺美学思想

通过对《周易系辞传》中关于天地人,天人合一,阴阳刚柔以及神、感、文、象等内容的分析,《周易系辞传》中蕴含着中和之美,阳刚之关,阴柔之美等审美观念。     

淀粉厂废水中植酸钙提取工艺研究

研究了一种从玉米制淀粉的废水中提取高附加值产品植酸钙的新工艺.此工艺采用动态多次循环酸浸、二次复合碱高效中和及絮凝剂高纯处理等先进的提取方法;从而克服了传统工艺提取率低、品级差且生产周期长等诸多缺点,使植酸钙的磷含量由原来的18%~25%升至43%以上,而蛋白质含量则由8%~10%降至0.4%以下.该工艺操作简单,实用性强,并且减轻了废水对环境的污染.     

英语中性别歧视的表现与发展趋势

英语中的性别歧视现象较为常见，该现象或隐或显地表现在语言运用的诸多具体场境。随着女权运动的兴起，英语的人环境出现了改观，消极的性别歧视用语逐渐减少。词语的性别中和现象成为社会发展的必然趋势。     

初中化学课堂中酸碱盐教学策略达成

在初中化学课程中,酸碱盐的教学涉及课程是难点所在。其知识面广泛且对应的知识点较多,使得学生在相关的学习中对其化学概念产生混淆,所以在对化学的学习中应当区分相应的物质的种类,并且将其名称以及化学公式、相关反应熟记在心。在完全掌握酸碱盐之间的区别与关系后,才能够弄清各个元素之间相互反应的方程式以及其对应的实际原理。本文在当下初中化学教学背景下,讨论其对应酸碱盐教学板块的教学策略。     

中和对构建和谐社会的启示

和谐社会是人类的理想境界,是人类努力追求的目标。它包括三个方面的内容:人与自然的和谐、人与社会的和谐、人与自身的和谐。构建和谐社会是党的十六届四中全会提出的重要任务,社会上大量不和谐现象的存在是人类构建和谐社会的现实前提。中和,亦称中庸、中道,是中国传统文化中的一个核心理念,是对事物发展规律的一种认识,蕴涵着非常深刻的辩证思想。如何实现和谐社会,作为传统理念的中和具有十分重要的价值。     

有声有色的导电显示器

初中化学(人教版)第八章酸碱盐，介绍了一种试验物质的导电性的装置，如图1a所示。此装置在这部分的实验中用了20多次，但这种装置用起来存在以下不足：     

浅议酸碱理论

文章较系统地介绍了人类对酸碱概念认识的发展,总结了酸碱理论发展过程中各阶段性的主要理论和观点,并对各种理论的优缺点做了分析、比较。