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21.
史军 《课堂内外(小学版)》2014,(1):42-45
正名字最多的蔬菜你们把这个其貌不扬的东西叫做什么呢?山药蛋?洋芋?薯仔?还是地蛋?其实这些都只能算它的小名,它的大名叫做马铃薯。对了,它还有"土豆"这个使用率很高的名字,不过如果你去台湾的餐馆点一份土豆,很可能端上来的是一盘花生米哦。其实想想,花生倒真是长在土里的豆子,叫做土豆更为贴切。 相似文献
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23.
杜亚泉是民国时期著名的自然科教科书编辑者。讲求实学、救世济民的理想和对自然科教科书作用的认识,是他编辑自然科教科书的动因。他提出了选择教材的"四要件"思想和应处理好的三对关系,并贯彻和体现在其所编辑的自然科教科书内容中。他编辑教科书的思想与实践发挥了重要的启民智、育新人的历史作用,是一份珍贵的文化遗产,对我们今天仍有借鉴意义。 相似文献
24.
《记者观察(上半月)》2014,(5):108-109
正【奔丧扫墓】安徽淮南市望峰岗镇刘岗村党支书刘传照使用公车祭祖。安徽淮南矿业集团选煤分公司潘三选煤厂综合办负责人焦健使用公车祭祖扫墓。新疆兵团四师霍城垦区公安局副局长胡新军因岳母病逝使用公车奔丧。新疆兵团第八师石河子市天富热电公司石总场北泉建安公司驾驶员程凯驾公车扫墓。 相似文献
26.
阎乃胜 《河北师范大学学报(教育科学版)》2010,12(5):47-52
杜亚泉是近代“中国科学界的先驱”。由于诸多原因,对其研究长期被边缘化,直到上个世纪90年代初,随着人们对中国近代思想文化史的检省,他的科学观和科学教育活动才倍受关注。但从研究深度和视角看,关于他的科学教育思想体系、在中国近代科学教育史上的地位以及为中国近代科学教育所作出的开创性贡献和现实意义等尚待进一步深化和拓展。 相似文献
27.
28.
深泉学院是美国一所劳动教育特色鲜明的文理学院:在教育目的上,维持学院运行和师生日常生活与塑造学生吃苦耐劳的品质、培养学生服务社会的角色意识并重;在教育主体上,职工团队作为劳动教育指导教师的作用尤为凸显;在教育形式上,采取全体学生分工负责、真实劳动的参与式模式;在实施场所上,除整个校园都是劳动教育场地外,深泉学院还拥有农场和牧场等多个进行劳动教育的场所.在国家加强新时代劳动教育的现实背景下,借鉴深泉学院的劳动教育经验,我国高校要充分认识劳动教育的多元价值;加强劳动教育师资培养和培训;开展真实、合作的劳动教育活动;高效利用校内学习与生活场所. 相似文献
29.
李文心 《小学生之友(智力探索版)》2008,(10)
今年暑假,爸爸带我们来到了慕名已久的庐山风景区。庐山以雄、奇、险、秀闻名于世,素有匡庐奇秀甲天下之美誉。美丽的庐山,是一座历史悠久的文化名山,也是世界级的名山。我们先来到闻名遐迩的三叠泉。三叠泉山峰高峻,峡谷幽深。我 相似文献
30.
粟新华 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,(6)
介绍了中国古代巧妙应用共振效应取水、扩音、准律、娱乐、预测、防振等 .从而充实了“中国古代共振研究与应用”一文的部分内容 . 相似文献