分块矩阵的一些应用

本文归纳并提出了分块矩阵的一些应用,这些应用主要涉及到特征多项式矩阵的秩以及行列式等方面。     

《胡无人行》作者考辨

《全唐诗》把《胡无人行》归于唐代诗人吴筠的名下。本文对作品的流传情况、风貌特征、诗人主体的心性人格等几个方面作了简略的考辫，认为这首诗的作者应该是南朝齐梁之际的吴均，而并非唐人吴筠。     

沐浴在圣哲的灵光里

解读老子 蔚雨轻尘 历史是一片云烟.在这片云烟里,最深的堕落可以被原谅,最无私的牺牲可以被遗忘.任何隆起的巅峰,最终都将归于平淡.然而,一部书却超越了时空,一直传到现在的世界,这就是《道德经》.     

中学语文教学亲情教育的必要性及教法初探

亲情教育是德育和情感教育的基础，语文教学中进行亲情教育很有必要。语文教学中，实施亲情教育的方法有以境激情、以读动情、以行导情、以写悟情等。     

数据检索中索引技术的探讨

设计索引的目的是为了加快数据检索．文章就与索引相关的一些特征元素．提出了创建索引中数据目录项的3种不同方法．同时对B^ 索引进行了描述．分析了其在进行数据搜索的实现原理．简要个绍了在实现数据删除和插入时的优化思路．     

萨尔维阿蒂的大船

经典物理学是从否定亚里士多德的时空观开始的,当时曾有过一场激烈的争论。赞成哥白尼学说的人主张地球在运动,维护亚里土多德——托勒密体系的人则主张地静说。地静派有一条反对地动说的强硬理由：如果地球是在高速地运动,为什么在地面上的人一点也感觉不出来呢？这的确是不能回避的一个问题。     

论和谐社会视阈下大学体育教育“知信行”行为干预理论的实施

大学生社会体育行为的养成对和谐社会的发展具有重要的意义。但当前大学体育教育中存在知行脱节,主客观评价矛盾等问题,这不利于大学生良好社会体育行为的培养。在大学体育教育中实施＂知信行＂行为干预理论,可以优化体育教学过程,有效整合学校、社会体育资源,提高教学效率和社会体育实践能力,完善大学体育教育评价;对实现＂培养大学生终身体育意识＂的大学体育教育核心目标有着重要作用,也是增强大学体育教育社会实效的有效途径。     

从庞德译《长干行》看文化信息的传达

美国意象派诗人埃兹拉.庞德所翻译李白的诗歌《长干行》既有成功之处,也有一些不足。中国古典诗歌的翻译,其中所涉及文化信息的处理,应体现在人称翻译、习惯用语翻译、典故的翻译等翻译细节处。     

多媒体的运用要“恰到好处”

一、勾起学生的愿望 例如：在教学《雪地里的小画家》时,用flash制作动画课件演示,学生看到小动物们在雪地里快乐地玩耍,高兴极了,瞪着大眼睛看得津津有味。就在学生们看得兴趣正浓时．动画停止了,小动物们找不到了。学生一下着急了。     

班主任工作机制长效论

班主任工作是件越做越新的工作,其中的道理和机制很多,要保持班主任工作的长效性和系统性,爱的机制是灵魂,学的机制是动力,讲的机制是方式,行的机制是关键。四者密切联系,互相渗透,张弛有方,连通有道,从而构成班主任工作机制的有机系统。