“心根”论：刘云生语文教育的人文情怀

刘云生“心根”论道出了教育的本原和本质。正如联合国教科文组织的一个报告中所指出，“教育的基本作用，在于保证人人享有他们为充分发挥自己的才能和尽可能牢牢掌握自己的命运而需要的思想、判断、感情和想象方面的自由。”正因为教育是最具生命的事业，致力于生命全面而和谐、自由而充分、独特而创造地发展是教育的根本使命，所以，“滋育心根”滋育这一生命之“根”、精神之“根”无疑应当成为教育的起点和旨归。     

字格在手机短信中的运用

21世纪,网络文化得到迅猛发展,其手机短信就是代表。众多短信充满智慧与个性,不仅善用语音,构成押韵和叠音,使短信语言音韵和谐,具有音乐美,而且妙用汉字,尤其是运用析字格来委婉传情,巧妙达意,使短信语言趣味横生。本文析字格仅取"化形"类,分作拆散、离合、增损三类,重点剖析猜字短信及表达的内容。析字格是汉语独有的修辞方式,分析研究手机短信中的析字格,既可以启发艺术趣味,使人们更加热爱祖国的语言文字,也可以指导人们更好地创作短信,从而把短信这块精神家园建设得更好。     

视觉与室内色彩配置

色彩，唤起人的第一视觉作用。本文阐述了色彩特点和在室内设计中的重要性及其对人的影响力量，并在此基础上，从视觉的角度，探讨了色彩配置的方法及要旨。     

英语逻辑连接词在阅读理解过程中的作用

英语逻辑连接词是连接句内或句子间语义关系的逻辑纽带.逻辑连接词在阅读理解过程中起重要作用--通过逻辑连接词,读者可以了解句内或句子之间的语义关系,甚至可经前句从逻辑上预见后续句的语义,从而提高阅读速度,很快理解阅读材料的语义.     

浅析认知因素对高中历史课学习的影响及对策

现代认知心理学研究证明，认知因素是决定学习效率和学习结果的最直接的因素。认知因素对高中历史课学习的影响主要表现在：学生不同的认知风格对于不同内容的学习具有不同的影响；学生认知结构的完善程度和元认知能力的高低将直接影响学习的成效；学生的认知发展阶段对学习有制约的作用。因此，教师需采用灵活多样的教学策略，引导和帮助学生扬长避短，提高学习成效。     

拓展训练在小学篮球教学中的作用及应用研究

近些年来篮球运动受到社会大众的广泛关注,在小学体育教育中也得以重视。在篮球运动引用拓展训练法不光能够强化小学生的身体机能,还可以增加小学生的身体协调能力。本文简单地阐述了拓展训练在小学篮球教学中的作用,并且主动探索了拓展训练在小学篮球运动中的运用措施,共同推动篮球运动健康稳定地发展。     

汉字修辞的作用

从客观上看,汉字修辞不仅是中华文化的瑰宝,而且具有重要的作用:汉字修辞是中华文化的重要载体,她是汉语修辞的重要组成部分,她为修辞运用者提供了另一种选择,并且体现了汉字对汉语的能动作用。     

论"输出假设"的四大功能

本文针对 Krashen的输入假设,介绍了 Swain提出的输出假设,着重讨论了输出的四大功能引起注意、假设检验、元语言功能和增强流利性.在教学实践中,要重视语言输出以加强二语学习者的交际能力,摆脱哑巴英语.     

政府在农村医疗保障体系建设中作用

建立农村医疗保障体系是一项社会公共事业,政府应该承担重要责任;在农村经济发展滞后和农民收入水平偏低的现实条件下,也只有依靠政府加大投入才可能有效实施这一事业.各级政府必须提高认识,完善政策、加大投入、积极推进农村医疗保障体系建设,以便从根本上改善农村医疗卫生状况,促进农民的脱贫致富和农村的全面小康社会建设.     

充分发挥教师在学生知识形成过程中的作用

加强知识形成过程的教学，使学生在教师的引导、激励下，亲自经历知识的再发现，再创造的过程，是培养学生创新意识和实践能力的有效途径。教师成功教学的高明之处在善于引导。要引导学生，但绝不牵着学生的鼻子．让学生按教师的意志走；要严格要求学生，但绝不使学生感到压抑；要启发学生，但绝不把最终结果全盘端给学生。