浅谈高校“两课”教学的基本原则

在新的历史时期，高校“两课”教学面临许多新的情况和问题，能否有效地达到教学的目的不仅关系到大学生思想道德素质如何，现代化建设的战略目标能否实现，还将关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇这一重大问题，为了达到高校“两课”教学的目标，我们必须研究“两课”教学应当遵循的基本原则。     

物理教学应加强理论联系实际的研究与实践

注重理论联系实际是中学各学科教学的共性任务，当然也是中学物理教学的重要任务．从物理学科自身的特点看，在物理教学中落实这项任务符合物理学科自身的特点。更具有重大的现实意义与历史意义．     

谈谈“科学发展观”如何进入哲学课堂

坚持以人为本 ,全面、协调、可持续的发展观 ,是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导 ,从新世界新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想 ,是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。当代大学生作为未来社会主义建设者和接班人 ,在校期间不仅要学习书本知识 ,而且要关注中国发展的重大理论和现实问题。哲学课作为一门重要的政治理论课 ,必须利用好课堂教学这个主阵地 ,积极宣传科学发展观 ,提高大学生群体的理论素质和政策水平。一、把科学发展观的基本内容引进课堂 ,引发学生对科学发展观的高度关注发展观是关于发…     

“一带一路”体育赛事现状分析及发展方向

"一带一路"构想已引起学术界的强烈关注和讨论,其中也涉及体育领域尤其是体育赛事方面。采用文献资料、专家访谈和实地考察等方法,就"‘一带一路’+体育赛事"开展研究。重点探讨"一带一路"与体育赛事的关系和分析"一带一路"背景下的体育赛事现状,并针对现有"一带一路"赛事存在的问题和不足,指出"一带一路"背景下国内体育赛事未来发展方向,提出促进"一带一路"沿线国家和地区体育赛事互通的策略,以期为我国今后举办"一带一路"相关赛事提供参考依据,同时也为"一带一路"民心相通和文化交流提供方法和途径。     

体育赛事规法:边界规则与政府干预

体育赛事规法不仅是赛事举办的关键环节,更是主办方和观众之间具有法律意义的群体行为。体育赛事属于市场主体依据项目规律、品牌影响和赛事成本的自主经营范畴,但是,当体育比赛场上队员的举止行为构成对体育赛事规则、观众的权益乃至社会舆论秩序的负面影响之时,必要的政府干预成为一种必要。政府在体育赛事活动中充当制定和实施规则主体、监督主体和救济主体等多重身份,在不干涉市场主体自主经营的前提下,维护赛事活动的公平、公开、公正,并对违法违规行为进行及时规制。干预应当秉承区分干预原则,通过行业协会实施监督职能、完善事后处理救济制度,以及在项目边界内规范化引导规则的确立实施,实现体育赛事正常良性的有序举办。     

湖北省大型体育赛事的新媒体传播研究

分析了湖北省大型体育赛事的现状,以及新媒体在报道力度、传播的专业性、商业化和娱乐化、侵权等方面存在的问题,并提出了相应的对策:加大新媒体赛事传播力度,提高对本地赛事的关注度;规范和整合大型体育赛事新媒体广告投放形式;加强对体育新媒体的监管力度,提高从业人员的职业素养;提高版权保护意识,采用先进技术打击盗版;转变赛事传播观念,提高新媒体赛事传播的专业性。     

本刊投稿须知北大核心CSSCI

一、对稿件的基本要求文章应关注学前教育领域的基本理论问题或重大实践问题,能够反映该领域研究的最新动向或实践发展的迫切需要,视野开阔,研究规范,观点正确,论证充分,逻辑合理,数据真实,内容完整,表述清晰,具有较高的创新性与学术价值。     

大别山试验区体育赛事品牌开发现状及对策研究

采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对大别山试验区体育赛事品牌的开发现状进行研究,深入分析大别山试验区体育赛事品牌的开发现状,并根据大别山试验区体育赛事品牌开发的优势,提出本土赛事影响力小,品牌赛事开发少等问题,并提出注重体育赛事品牌的引进与开发;组建专业化的赛事运作团队,培养专门的赛事管理人才等建议,以期为促进大别山体育赛事品牌可持续发展提供有益参考。     

浅谈知识经济对现代经济发展的影响

知识经济时代的一个最基本的特征是知识作为生产要素地位的空前提高．知识不仅是推动经济长期增长的重要因素，而且也是决定经济发展的内在变量．以知识要素作为决定经济发展的内在变量所悄然兴起的知识经济，正在迅速地对现代经济发展产生影响．这种影响不仅表现为在经济发展中增加知识含量，而且表现在对经济发展方式上的重大改变．     

在“两学一做”中要有“四个意识”

按照中央要求,“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育在全党已全面展开。这是党中央今年在全体党员中开展的一次极为重要的活动。肩负着舆论宣传工作使命的广播电视工作者,应切实承担起“48字”职责使命,积极组织参与,勇于担当作为,为推动这一重大政治任务落到实处作贡献。