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邵华 《商洛师范专科学校学报》2001,15(3):52-53
工笔画是我们民族的传统绘画品种之一,要能使工笔重彩教学取得效果,就应加强“观”、“摹”、“读”、“写”的基本功训练。只有通过如此有步骤、有目的的教学训练,才能提高学生工笔画的创作技能。 相似文献
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中国古代工笔重彩画是中国绘画的主要样式之一,在主题情调、构图安排、造型形式等方面具有很强的装饰性特征。 相似文献