全文获取类型
收费全文 | 29992篇 |
免费 | 125篇 |
国内免费 | 481篇 |
专业分类
教育 | 14372篇 |
科学研究 | 4304篇 |
各国文化 | 30篇 |
体育 | 645篇 |
综合类 | 577篇 |
文化理论 | 142篇 |
信息传播 | 10528篇 |
出版年
2024年 | 34篇 |
2023年 | 167篇 |
2022年 | 242篇 |
2021年 | 281篇 |
2020年 | 343篇 |
2019年 | 257篇 |
2018年 | 136篇 |
2017年 | 248篇 |
2016年 | 347篇 |
2015年 | 625篇 |
2014年 | 1847篇 |
2013年 | 1750篇 |
2012年 | 2121篇 |
2011年 | 2336篇 |
2010年 | 2114篇 |
2009年 | 2057篇 |
2008年 | 3115篇 |
2007年 | 2357篇 |
2006年 | 1434篇 |
2005年 | 1602篇 |
2004年 | 1358篇 |
2003年 | 1166篇 |
2002年 | 894篇 |
2001年 | 724篇 |
2000年 | 889篇 |
1999年 | 284篇 |
1998年 | 274篇 |
1997年 | 274篇 |
1996年 | 285篇 |
1995年 | 250篇 |
1994年 | 158篇 |
1993年 | 114篇 |
1992年 | 103篇 |
1991年 | 102篇 |
1990年 | 106篇 |
1989年 | 105篇 |
1988年 | 12篇 |
1987年 | 12篇 |
1986年 | 17篇 |
1985年 | 24篇 |
1984年 | 19篇 |
1983年 | 10篇 |
1957年 | 3篇 |
1955年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
新华书店是对我国社会发展起过无法替代作用的行业。但由于传统体制的长期影响、历史形成的诸多问题、多年以来的图书市场环境的急剧变化,相当一部分的书店和员工还不适应市场经济的要求,企业经营机制不活,创新能力不强,导致图书经营艰难,市场竞争力萎缩,经济效益下滑。如何从根 相似文献
32.
33.
苏霞 《体育成人教育学刊》2004,(Z1)
学校只有具有较理想的体育活动场所 ,以及足够的体育器材和设备 ,才能保证体育课的教学质量。而我校体育运动场地和所能利用的空间实在有限 ,虽经多次设计整修 ,仍远远不能满足体育课堂的需求 ,这对提高体育教学质量的影响是不言而喻的。那么在目前应试教育向素质教育转轨的过程中 ,如何利用小场地进行体育教育教学工作 ,提高体育课教育教学质量 ,是值得我们探讨的问题。在小场地进行体育教学工作 ,高质量的完成教育教学任务 ,说起来容易 ,做起来难。要想在教育教学方面取得满意的效果 ,关键是从事体育教学的人的观念要尽快改变。根据我校场… 相似文献
35.
张建滨 《北京体育大学学报》2004,27(12):1675-1677
根据"科学的身体锻炼"课程的教学内容和知识点多的情况,总结归纳科学的身体锻炼所具有的科学性强、应用性强等几个鲜明的特点,目的在于紧扣学生的实际情况,充分利用多媒体进行组合教学,树立"健康第一"的思想,保证了课程教学目标的实现. 相似文献
36.
课程资源是新一轮课程改革提出的一个重要概念.数学课程资源是指依据数学课程标准所开发的各种教学材料以及数学课程可以利用的各种教学资源、工具和场所。没有课程资源的广泛支持。再美好的课程设想也很难变成中小学的实际教育成果。随着课程改革力度的不断加大。课程资源的重要性日益显现出来,课程资源的开发与利用也越来越被人们所关注。该如何有效利用课程资源呢? 相似文献
37.
“现在主要是抢险应急的阶段,没有多少时间让你按部就班地依常规的程序来做。所以应急预案的主要的方式就是先调拨资金,到一个阶段基本结束以后,再对灾情进行比较详细的评估。并对前段时间调拨资金的数量和内容进行重新确认和核定”。 相似文献
38.
浅析科研管理中的情报信息工作 总被引:1,自引:0,他引:1
阐释了情报信息在科研管理中的重要地位和作用,认为情报信息在科研管理中有决策参考、调控依据、评价反馈等作用,探讨了科研情报信息的获取和利用,并对在科研管理中加强科研情报信息工作进行了策略思考。 相似文献
39.
40.
蔡成乾 《中国现代教育装备》2009,(3):133-135
随着计算机技术、多媒体技术、通讯技术、软件工程、图形图像综合及后处理技术的发展,“校校建高速、校校通高速”,已成为我国大、中、小学校的迫切愿望。但如何把这一迫切愿望变为第一需求,并有效地实施教育部提出的“校校通”系统工程,实现“教育资源共享”、的战略目标,这是国家教育部和教育工作者十分关注的课题。 相似文献