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41.
42.
论教育学的研究方法 总被引:1,自引:0,他引:1
潘瑞华 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(3)
虽然教育学的研究方法和教育学一样有着漫长的发展历史,但是无论是古典教育学,还是现代教育学,都没有建立起自己独立的研究方法。它们要么依附于自然科学,要么依赖于社会科学。教育学本质上不是一门实证科学,而是一门人文科学,因而它的研究方法应当是以体验、领悟为核心的理解方法。这种方法是从教育学的本质中逻辑地引发出来的,具有内在性、批判性、开放性。它不仅在理论上,而且在实践上都为教育学的研究和运用打开了一个创造性的空间。只有在这种蕴含了历史和社会背景的研究方法上,才能建立起中国自己独立的教育科学体系。 相似文献
43.
赵新彬 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,34(4):105-107
洗钱罪已成为当前严重威胁我国经济和社会秩序稳定的一种新型犯罪,但在该罪构成要件上还存有诸多争议,尤其是主观方面, 如洗钱罪主体范围及明知含义的界定、间接故意和过失犯罪能否构成洗钱罪等.因而有必要对此问题作一剖析,以期对金融及司法部门打击洗钱犯罪有点滴之借鉴. 相似文献
44.
我国农村留守儿童存在的问题及对策研究 总被引:3,自引:0,他引:3
一、基本状况
(一)农村“留守儿童”的界定及其规模
农村“留守儿童”是指农村地区因父母双方或一方外出长期打工而被留在户籍所在地并因此而不能和父母双方共同生活在一起的儿童。对儿童的年龄界定有不同的选择方案:学者段成荣等所指儿童,是14周岁及以下的儿童,依2000年普查的人口数据推算,全国留守儿童数量有2290,45万人,其中农村“留守儿童”高达86.5%,即有1980万。 相似文献
45.
民办学校 产权界定的基本思路探析 总被引:2,自引:0,他引:2
我国民办学校经过近二十年的发展,已经具有一定的规模,但由于法制的不健全,尤其是缺乏对民办学校产权关系做出明确界定的法律,我国民办学校的发展实际上处于一种无序的状态,学校产权关系很不明晰。伴随着民办学校的发展,学校规模的扩大,资产的增加,我国民办学校产权问题将日益突出,由于学校产权归属不清而发生的产权纠纷也将逐渐显露出来。再从理论上看,由于学者对民办学校性质认定不一,尤其是对教育“不以营利为目的”存在不同理解,因而学者对民办学校产权关系的认识也见仁见智。较典型的如:认为既然举办者利用自筹的资金投资… 相似文献
46.
模糊修辞是一门应用科学、边缘科学,它作用于语言活动,而本身的模糊性质决定了它在很大程度上要借重语言环境来表情达意,并作为判断语言使用优劣的标准。没有语境就没有模糊修辞。 相似文献
47.
董仁忠在2007年2月出版的《职教论坛》(综合版)上撰文指出。职业教育制度和一般意义上的教育制度有所不同,有它特定的质的规定性;另一方面,在现有的一些职业教育文献中对它有种种误读,众说纷纭,莫衷一是,这将导致关于职业教育制度及其相关问题的研究缺乏可靠的基础,从而不利于理论的交流、成熟和发展。此外,随着我国政治体制改革的日益深入,社会经济的迅猛发展,技术的日新月异,教育全球化进程的加快,这些都对我国的职业教育产生了强烈的冲击,提出了新的严峻挑战。因此,人们要求建立适应形势发展的现代职业教育制度的呼声日高。通过对职业教育制度进行语用分析,作者发现人们使用职业教育制度这一概念的随意性很大,对它的理解是非常模糊的,“误用”、“滥用”问题突出。各自的含义表达不一致,缺乏一定的规范,亟须加以厘清。 相似文献
48.
49.
德国,一个从战争废墟上重新建立起来的国家,短短三十年就迅速实现国家复兴,经济实力居西欧各国首位,其中一个重要原因就是,德国发达的科学和教育事业为国家的发展注入了源源不断的活力,尤其 相似文献
50.
对某些数学问题.如果只按照常规思路去作解答.往往会显得比较繁杂,有时甚至难以解决。这时如能突破思维定式.换一个角度重新思考,就会使问题化繁为易简,化难为易,从而比较轻松地找到解题途径.取得事半功倍的良好效果。本文试图就平时常见的几类非常规思维方式略举几例,供大家参考。 相似文献