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161.
赵宪宇 《中学语文教学参考(初中生版)》2001,(5):28-28
想象在中学作文中的地位日见高升,要想指导好学生写好想象作文,还要对想象的基本特征有所了解和把握。一、年龄特征人处在不同的年龄阶段,想象是有其基本特征的。超越了一定的年龄层次的想象。似乎就有些不适宜。最近比较流行的一个想象案例,是圆的测试。幼儿园孩子的回答五花八门,什么“妈妈的眼睛”“爷爷的草帽”“天上的太阳”等等,而中学生却说“可能是零”。 相似文献
162.
近几年,有关种子的考点在高考中频频出现,这说明种子是一个较好的知识载体,能够考察高中学生的生物学知识。现对种子的生物学问题作了整理、归纳和总结,列为以下四大类型。 相似文献
163.
由于自我意识的发展,中学生开始把注意力集中在自己的内心世界上。同时,随着社会生活经验的逐渐丰富,他们开始意识到人与人之间存在着心心相印和心理不相容的差别。他们愿意对“知心朋友”倾吐自己内心的秘密,不愿意与那些用导师式口吻对他们说话的人进行感情交流。调查中发现,有相当一部分中学生把心里话“对自己说”或“对日记本说”,向同学和师长隐匿秘密。由于他们把内心的感受隐藏起来,以致常常产生孤独感,他们迫切需要求得别人的理解。 相似文献
164.
武凤珍 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2007,(1):134-135
一、指导学生课外阅读,拓展知识视野 中学生开始学习化学有点盲目,既好奇又恐惧,对此,教师要及时指导学生收集并阅读化学科普读物、化学发展史、化学家故事、化学趣闻轶事等,并要求学生写好笔记,编辑化学小报. 相似文献
165.
在信息技术教学中,不仅要使学生掌握具体的计算机软件操作方法,而且要围绕“程序设计”这个主题,培养和拓展学生利用计算机解决问题的思维方式。 相似文献
166.
当前,诸多中学生作的共病是“雷同”、“仿造”,甚至抄袭,写出的章千篇一律、内容平淡,在立意、选材、构思诸方面形成思维定势,缺乏新意,究其原因,除对写作技巧的掌握、写作训练的强化不足外,最重要的原因是对生活的“感悟”不够,对写作技巧的科学安排不够。本就写作中创新能力的培养和写作技巧的运用,摭谈一孔之见,供商榷。 相似文献
167.
课堂教学是实施素质教育的主渠道,语文学科也不例外。只有提高语文课堂教学的效率,才能提高语文教学质量,才能提高每个学生的语文素质,确保素质教育落到实处。在实践中我们体会到,只有培养学生主动参与的意识,才能提高教与学的效率。 相似文献
168.
169.
170.