区域媒体在重大新闻事件报道中的竞争与创新--以广州三报的"神六"报道为例

2005年10月12日至17日，中国第二艘载人航天飞船“神舟六号”成功发射并顺利回收，国内媒体纷纷组织力量报道这场盛事。面对如此重大的新闻题材，广州各大媒体各施其法，力求在新闻竞争中脱颖而出。笔比较过城中几份重要报纸的“神六”报道，选取别具特色的《南方日报》《羊城晚报》和《新快报》从10月12日至18目的“神六”新闻为研究对象，希望通过研究三报“神六”报道的不同特色，探索区域媒体在同题重大新闻事件报道的创新启示。     

伊吾神马

它跃起来．跃起在伊吾县城中心的山岗上，前蹄勾近腹部，似乎要腾空而去．驰过草原、驰过森林、驰向远方白雪皑皑与云天相连的山峰，而头部则回首仰望着矗立在胜利峰上那记载着的一个个动人故事，仿佛枪炮声仍然不绝于耳，在回忆那峥嵘岁月。     

神六巡天

当神舟六号载人飞船升天的橘红色火焰融在湛蓝色浩瀚苍穹中的时候，中华民族攀登世界科技高峰又迈上了新的征程。     

钱钟书是怎样做读书笔记的

许多人说，钱钟书记忆力特强，过目不忘。他本人却并不以为自己有那么“神”。他只是好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记；不仅读一遍两遍，还会读三遍四遍，笔记上不断地添补。所以他读的书很多，也不易遗忘。     

论中国道路的新现代性逻辑

经典现代性、资本现代性、多元现代性以及反思性现代性等都无法有效阐释中国道路,它是一条不同于以往现代化模式的新现代性道路。其一,中国道路超越了资本现代性逻辑,呈现出"社会主义制度逻辑"。其二,中国道路超越了传统社会主义逻辑,吸纳了"市场经济逻辑"。其三,中国道路超越了西方"串联式发展逻辑",表现为以新型工业化为特征的"并联式发展逻辑"。     

东京国立博物馆保管十一面观音像（多武峰旧藏）研究（下）

围绕东京国立博物馆保管十一面观音像(多武峰旧藏),从其图像、形式、风格以及文献等方面展开讨论,认为此像忠实地反映了与"檀像"概念形成密切相关的《十一面经》的造像法,是唐代、略晚于7世纪中期(与《十一面经》第一译、第二译出现的年代相当)的中央地区的作品。     

道德教育的期待:人之自我超越

自我超越是人的生存本性。生活意义的超越是自我超越的基本涵义。自我超越的可能存在于人的两重化结构之中。引导人的自我超越是教育的根本使命。"我可能是什么"是教育要促使人永远向自己提出的问题。良心的召回是当代教育所面对的历史重任。     

用补形法突破高考全国卷立体几何问题

本文通过近年来大量的高考全国卷立体几何试题,分七种类型探究利用补形法解决全国卷立体几何的相关问题,构造的模型将复杂问题求解规律化,得出解题的通法,并且最后在教材中溯源补形法,促进学生对立体几何问题的本质的理解,有利于培养学生的空间想象能力、直观想象和数学建模的数学素养等.     

《咫进斋丛书》版本研究 ——兼谈《咫进斋丛书》第四集

《咫进斋丛书》三集三十五种,是姚觐元同治光绪年间在其四川川东道、广东布政使任上陆续刊刻而成的,版刻时间一般依清光绪九年(1883)李文田为《咫进斋丛书》题书名的时间.但《咫进斋丛书》的《书目总跋》后附有姚觐元作于"甲申(1884)三月"的附记,故知丛书合集成书的时间最早也是光绪十年(1884).姚觐元不仅对于《咫进斋丛...     

基于三重表征的学生科学思维素养测量——以高中生物学科为例

以高中生物学科为例,利用"宏观、微观和符号"表征理念,探索出测量科学思维素养试题的命制方法,具体包括:确定测量目标、选择学科概念和表征类型,进行情境和试题设计、研制素养水平判定方法等。并以试题案例的形式呈现出试题命制的过程及特点,经过命题和测量实践,此命题方法在命制科学思维试题中有着重要价值。