基于POE策略的高中化学“四重表征”概念教学研究

化学概念教学既是化学教学的重点,又是难点,如何在概念教学中利用信息技术,通过多重表征教学使学生对概念进行科学建构并深刻理解概念的意义,是个值得探讨的问题。本文在分析四重表征教学理论与POE教学策略的基础上,提出了基于信息技术的四重表征教学设计,并以酸、碱、盐在水溶液中的电离为例,说明这一教学设计在概念教学中的具体应用。     

黔南布依族地区中学生“宏观-微观-符号”三重表征调查研究

＂宏观-微观-符号＂三重表征是化学学习中特有的思维方式,它有助于学生对化学知识的理解,优化学生的化学知识结构。本研究采用问卷调查等方法,对黔南布依族中学生的三重表征水平进行调查和分析,发现这个地区的中学生的三重表征思维方式十分有限。     

提高中职学校德育课实效性的三重路径

德育课是中职学校一门重要的文化素质课,其主要的功能是健全学生人格、培养学生的综合素质等.但当前中职德育课的实效性普遍较低,无法体现其作为文化素质课应有的功能.改变中职德育课实效性较低的窘况,必须从中职学生自身特点及当地现成资源出发,以转变教学模式、丰富教学手段、拓展教学场所等三重路径为切入口,建构一种立体综合的全面、多层次教学体系,最终实现提高教学实效性的目标.     

浅析标志的规范化设计程序

随着经济的高速发展,标志的重要作用越来越受到重视。科学而规范化的设计程序是标志设计成功的保证。但在现今的标志设计实践中,设计师常犯的一个通病就是重设计,轻调查,轻实施。本文通过解析标志设计中调查与实施程序的重要性,试图规范标志设计的程序,为今后的标志设计发展与完善提供一定的借鉴与参考。     

情绪调节研究述评

情绪调节方式作为应付方式的一种很重要的形式,对促进个体自身发展、控制个体在不同社会情境中的行为、提高个体的社会化程度都具有重要的作用。本文从从情绪调节的概念、情绪调节的过程、情绪调节的类型、情绪调节的策略、情绪调节的作用以及情绪调节研究现状六个方面分别对情绪调节作出了阐述．     

让生命之花更绚丽——《艾滋病小斗士》磨课中对教材的三度把握

汉代哲学家王充曾说过:涉浅水者见虾,其颇深者察鱼鳖,其尤深者观蛟龙。这句话形象地指出了读书的三个境界。去年11月,我在省骨干教师培训班上示范课,执教的是《艾滋病小斗士》。在磨课过程中,我对教材的解读,戏剧性地经历了类似的三重境界。     

“四重构图”在语文教学中的应用

随着课改的深入,概念构图作为有效教学策略,受到广大教师的关注。近年来,笔者在阅读教学中有意识地进行概念构图策略的应用探索,发现可通过概念构图、知识构图、方法构图、主题构图等四重构图进行教学。具体地说,概念构图就是以简洁、明了的图组、符号、关键词等,表现复     

材料解析题的答题突破

导读：本期历史的材料解析题是近年高考的常见题型,考查从材料中获取和解读信息、综合阐释和评价的能力,以及调动和运用知识的能力。李海军老师结合例题进行分析,探究答题方法。张华中老师以“领导干部要读点历史”为题进行试题设计,注重实用、可操作性。     

基于DSP的可同步合闸智能断路器

介绍了一种基于DSP技术的可同步重合闸智能断路器.它采用傅里叶级数的滤波算法来判断最佳重合闸角,从而减弱重合闸时的瞬时电流.在探讨DSP技术的基础上,对该硬件电路和软件进行了设计,仿真结果与预期吻合较好.     

石壕矿选煤厂降低介耗的措施

石壕矿选煤厂为矿区型炼焦煤选煤厂,有一套重介质选煤系统,采用重介旋流器选煤。介耗指标是选煤厂设计及使用时考虑的一个主要因素。石壕矿选煤厂采用弧形筛与振动脱介筛配合使用的脱介系统。通过对脱介弧形筛与振动脱介筛的精细化管理,取得了降低介耗、节约成本的经济效益。