冷暖自知的悲悯情怀——论乔叶小说创作的女性倾注

乔叶的小说倾注了作者对女性命运、女性成长、女性间的情谊等的思考,在历史和现实的交错中、妥协与抗争的角力中展现了一系列城市普通女性的生存状态.本文主要论述了乔叶小说的一个重要主题:女性对于自我的认识,并且总结了她的小说善于描写女性心理的这一突出特点.     

开发红色教育资源创新青少年思想教育模式

红色教育资源是具有中国特色的精神和物质资源,是我国社会主义物质文明和精神文明建设的重要．基础。也是开展青少年思想教育的珍贵教材和理想载体。深入挖掘湖南红色资源的优势特色和核心价值,不断创新青少年思想教育模式,是提高青少年思想教育实效性的有效途径。     

关于提高“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课教学效果的几点思考

要提高"毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论"课的教学实效,其一要讲好导言,其二要增强课程本身的教学魅力,其三要注重课堂教学中恰当情景的创设。     

高校基层党建机制创新与载体建设的探析

针对目前我国部分高校基层党建工作缺乏创新工作机制、基层党组织设置不灵活、党员教育管理方法单一等问题,从完善党建功能和创新党建载体两个方面提出增强高校基层党建凝聚力和战斗力的对策,认为在高校基层党组织中构建“1＋2”组织机制,可以有效提高基层党建的育人功能,巩固基层党组织的战斗堡垒作用。进而指出要焕发高校基层党组织的活力,必须从组织载体、活动载体和制度载体三个方面加强高校基层党组织建设。     

和谐校园建设视野下高校基层党建工作创新研究

党的十六届四中全会进一步提出了构建社会主义和谐社会的任务,六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,提出广泛开展和谐创建活动。建设和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,最重要的是     

青海民和黄土1.87MaBP以来的气候演化

通过对青藏高原东北缘的民和黄土的磁化率，粒度，CaCO3和TOC等气候载体进行综合测试分析，可以将青藏高原东北缘黄土1．90MaB.P.-0.70MaB.P.段划分出7个气候阶段。对民和黄土的气候分析表明，1.10MaB.P.（民和黄土的L11黄土层）前气候差异较小，冬夏季风不强，对抗性较弱，黄土古土壤发育不明显，厚度较薄；1.10MaB.P.后，冬夏季风对抗性迅速增强，气候差异性增强。将民和黄土与其它地区以及深海沉积物氧同位素记录进行对比可以发现，民和黄土的S8，S9和S10古土壤分别与深海氧同位素21，23和25阶段较好地对应，而L9，L10和L11则分别对应22，24和26阶段。L11黄土层以下的黄土记录与深海氧同位素记录的可比性不是很明显。     

语言技巧在数学教学中的运用

语言是一种信息载体,数学教学中的语言更是一门艺术,数学教学语言的艺术主要体现为教师语言的运用能力。数学教师的语言除了要做到清晰流畅,感情丰富,生动形象,普通话准确之外,还必须具备一些语言艺术特色。如何使数学语言的运用技巧发挥最大作用呢？     

以“雏鹰争章”为载体 改革评价方法

我们学校从2005年开始尝试把少先队"雏鹰争章"活动移植到小学生数学学习评价中,并取得了较好效果。可以说在小学数学教学中开展"雏鹰争章"活动为建立评价目标多元、方法多样的评价体系提供一个有效的平台和载体。     

三角形重心的向量形式及推论的巧妙应用

向量是数形结合的重要载体，是解决很多数学问题的有力工具．本文将给出三角形重心的向量形式及推论，并谈谈这个结论的巧妙应用．     

小学品德教学中情感目标的达成

《品德与社会课程标准》明确指出,要把情感、态度与价值观的培养贯穿在整个教育教学过程中。由此可见,情感、态度与价值观的目标(以下简称情感目标)在三维目标体系中的重要地位。但在教学实践中,情感目标的不可测性和潜在性,给我们带来了许多困惑,