维公益 促创新 防滥用——解读专利法第三次修改关于专利权人与公众利益的平衡原则

中国的专利法自诞生以来,始终强调保护知识产权,忽略了反滥用、反垄断方面。自2009年10月1日起施行、经过第三次修改的专利法,一个重大变化在于不再单一地保护专利权,而是在维护专利权人利益和公众利益间进行平衡。本文对此次修改中涉及利益平衡的相关条款进行了解读,并结合反垄断法说明防止知识产权滥用、在保护专利权和促进公益之间不断调整平衡点的必要性。     

外观设计权利冲突解决机积及其法律适用

引言 根据2010年修改後的《专利法实施细则》,专利复审委员会审理涉及权利冲突的外观设计无效案件不再以生效处理决定或者判决作为受理的前提条件。然而,修改前的《专利法实施细则》第六十五条第三款曾经规定,以授予专利权的外观设计与他人在先取得的合法权利相冲突为理由请求宣告外观设计专利权无效,但是未提交生效的能够证明权利冲突的处理决定或者判决的,专利复审委员会不予受理。     

多渠道培养学生的口语交际能力

如何培养好学生的口语能力,是一个值得探讨的话题。只有在多方或单方的语言环境中无拘无束地互动交流,及时发现他们在语言表达上的特点,善于从理性与情感的角度去感染去鼓励,激发他们灵活交流的兴趣,丰富他们的语言源泉,强化他们的实践运用,就一定能提高学生的口语表达能力。     

作者投稿须知

正特别说明:本刊按国家正常作息制度工作,为提高稿件的编审速度,请用E-mail投稿本刊系"中国学术期刊网络出版总库"来源期刊、"中国核心期刊(遴选)数据库"来源期刊、"中文科技期刊数据库"来源期刊、"中国科技论文在线"来源期刊。主要以各类高等院校、职业技术学校教     

阅读教学中培养想象能力的“四适”策略

想象力是言语智能之母,是写作的核心竞争力。阅读教学是培养学生理解能力与想象能力的重要途径。阅读是想象的触发点,想象是阅读的生长点,只有充分重视阅读教学中听、说、读、写、思、议等能力的培养,才能让阅读与想象相辅相成、相得益彰。那么,在阅读教学中如何紧扣教材特点培养学生想象能力呢?     

足球竞赛规则演变浅析

运用文献资料法、调查访问法等研究方法,对现代足球的规则发展演变过程进行了综述、评论.通过对现代足球规则演变的分析,揭示足球竞赛规则修改、补充的内涵以及变化的主要特征和规律.     

论陶艺创作的材料意识

在现代陶艺创作中,材料意识发挥着巨大的作用。材料意识发生于创作实践中,同时又推动创作向纵深发展,它融入作者的潜意识,却又难以被人们所体察。确切地说,材料意识本质上是创作主体对所用材料的一种重视,这种重视包括了材料与创作内容、审美特性、文化与社会内涵以及与工具、工艺、技法、技术等问题的思索和探究。     

对叶圣陶作文批改观的再认识

叶圣陶先生认为引导学生修改作文的第一要务是“修改思想”。“修改文章不是什么雕虫小技,其实就是修改思想,要它想得更正确,更完美。”语言文字上的毛病就是思想上的毛病,一个人的思想有差错,写出的语言必然有毛病。因此,要指导学生先想清楚再动笔写。     

WindowsNT注册表及应用实例

本文介绍了WindowsNTServer注册表的作用、结构以及注册表保护／恢复的方法，并列举了修改注册表的特定值满足特殊应用要求的实例.     

对初中体育教学的思考

初中体育教学在整个中学教学过程中占有重要地位.是促进中学生德智体美劳健康发展的重要环节。但是,就目前初中体育教学的现实情况来看,一些地区由于思想认识不到位,经济条件不允许等因素,不重视初中体育教学,认为初中体育教学可有可无,从而严重影响了学生的全面健康发展。本文结合了实际情况,分析了现在初中体育教学中存在的一些问题和改进措施。