我国高职英语教育现状分析

高职教育是我国高等教育的重要组成部分,随着它的发展,一些问题也逐步显现。该文针对我国目前高职高专英语教育现状,主要就社会观念,教材建设,师资力量,实习实践这四个方面存在的一些问题进行了剖析阐述,并提出了独到的见解和相应的改进思路。随着国家对高职教育的重视程度越来越高,该文作者亦相信,目前我国高职英语教育存在的问题会逐步得以解决。     

浅谈小学语文课堂有效预习的方法

正预习是学生自主学习,形成自我知识和能力提高的过程,也是提高课堂教学质量的重要环节。有效的课前预习能提高学生的学习效率,激发学生自觉学习的主观能动性,获得课堂学习的主动权,从而使课堂达到优化结构、优化细节的教学效果。一、预习方法具体化,提高学生的学习能力古谚曰:"授人以鱼,只供一餐所需;而授人以渔,供人终生受用。"可见,教给学生科学具体的预习方法,使学生有章可循。在指导学生进行课前预习环节,笔     

关于五步尝试教学法的实践探索

正为了提高农村小学教育教学质量,我们积极进行课堂教学模式构建,在多元、民主、快乐、高效理念的指导下,我们扎实学习、吸收借鉴,自选或自主创建符合本地实际的教学模式,扎实有效地推进课堂教学改革,实现课堂教学结构多元化。经过多年的听评课活动和实际调研,我们在农村小学数学课教学中探索出"五步尝试教学法"模式。笔者在此对该模式作以浅议。一、五步教学模式1.自主预习尝试。教师制定导学案,设计尝试     

高中物理课堂反馈的高效性初探

正课堂反馈是教学过程的一个重要组成部分。课堂反馈包括学生对老师的言语,眼神,情感反馈,习题的解答反馈,实验动手完成的能力反馈等,同时也包括老师向学生提供及时的反馈。笔者立足探究引导性工作单,师生双向视频反馈,高中数字化实验室的图表反馈和应用当堂读卡的考试读卡机的作业反馈等非常规反馈形式的效能和特点,并在现实允许的条件下,应用到课堂教学中。恰当的,及时的双向反馈不仅能让学生及时了解到自己当前的学习状态,促使学生及时调节学习策略,更有助于学生对问题进行深层次的思考,加强学生对知识点     

初中化学教学中如何利用微课纠错

微课是新型教育的产物,是在传统教学之上的升级,使用多媒体信息技术在五分钟之内对知识点进行针对性讲解的一段音频或者视频。在实际教学过程中,微课的特点非常明显,所起到的作用也是有目共睹的。     

提升小学体育课堂教学质量之我见

近几年来,随着我国对教育的越发重视,德、智、体、美、劳成为教育之中不断被强调的五个重要部分,对于体育的重视正逐步加强。而其中,小学体育对于小学生的身体健康和锻炼心理素质都有着重要的作用,新世纪和新形势下的教学情况要求我们必须要提高对于小学体育的重视,为学生的身体健康把好第一道关,铺好第一条路,为学生的未来奠定好基础。     

让数学课堂充满活力

老师要善于通过日常生活中的事物引导学生感受数学的魅力,同时培养小学生的动手能力,由学生自己探索出来的知识总比课本上的知识更令他们牢记。数学源于生活,只要细心观察,在生活中就会发现处处有数学,学生对数学的认知也需要生活事例的帮助加以理解。     

与学生谈话的有效方法

正"谈话法"是教师育人的一种重要方式,它对于师生间融洽感情、交流思想、增进信任、促进学生健康成长有着非常重要的作用。但是,在实际的育人过程中常有这样的情况:有的教师与学生的谈话,润喉润肺润心,学生如沐春风,思想上的疙瘩一下子就解开了;而有的教师与学生的谈话则加重了学生的思想包袱,出现了"怒目而视"、"顶撞老师"、"沉默是金"等叛逆行为,最后师生之间落得个两败俱伤的局面。通过多年的实践,我发现师生之间的谈话存在着两大误区:     

关注作业订正,提高学生纠错能力

及时发现自己学习中的问题,并及时纠正错误是学生学习效果反馈的重要途径,也是学生学习过程中的一个重要环节,它完成的好坏直接关系到学生对知识的掌握情况,对强化学习效果,进一步提高教学质量和促进教学改革具有重要意义。教学工作中应更加关注学生作业订正情况,注重学生纠错能力的培养,把每一次学生的作业订正都当作一次对自己教学的检验和反思机会,根据实际情况调整自己的教学行为,提高学生的纠错能力,更好的体现作业订正的有效性。