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《语文课程标准》在教学建议中提出:“培养学生高尚的道德情趣和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当做外在附加的任务。应该注重熏陶感染,潜移默化。 相似文献
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黄河之水天上来,令人震撼;桂林山石拔地起,令人惊叹;大漠孤烟,让人感受到苍凉悲壮;小桥流水,让人体会到幽静闲适。作文也一样。作文的开头就是一幅风景画,要使欣赏者驻足观看,一定要有独到之处。要么奇峰突起,平地惊雷,使人魂悸魄动;要么 相似文献
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944.
945.
【导读】两篇散文都以炊烟为写作主体,都表达了对乡村生活的眷恋之情,从不同角度写出了炊烟蕴含的情感和文化意味,《跟着炊烟回家》为我们描绘了一个以炊烟为代表的精神家园,《梦里炊烟诗中境》为读者解读了炊烟中的文化内涵。一、阅读下面文字,回答问题。(20分) 相似文献
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由于时空分离,当下的网络自主在线学习在师生情感交流和人机双向交互等方面存在严重不足或缺陷,严重影响着学习者的网络自主在线学习质量,因此,如何有效地为网络自主在线学习者建构具有良好情感交流和人机双向交互的在线学习模式,实现和谐的人机情感交互是当下网络自主在线学习中急需解决的难题.本研究将情感计算和Web3D技术相结合应用于网络自主在线学习中,依据元认知理论、齐莫曼的自主学习理论和建构主义学习理论,设计与构建“基于情感计算和Web3D(Affective Computing& Web3D,以下简称ACW3D)的网络自主在线学习模式”.该模式由外、中、内三环构成,核心部分是中环,即借助情感计算和Web3D技术、采用3DMax(用于建模)和VR-P(Virtual Reality-Platform)+ Visual C++或Java(用于系统架构)等工具研发的、能感知、识别和理解学习者的情感,并能针对学习者的情感做出智能、灵敏、友好反应的网络在线学习支持系统,此系统具有高度沉浸性、交互性和网络传输等特点,在线学习者通过网络在线学习支持系统可与教师及网络在线学习者进行自然、亲切和生动的富有情感的交互,以有效地解决当下网络自主在线学习中师生情感交流和人机双向交互不足的难题. 相似文献
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<正>【教材分析】本节课是在学生已经掌握了反比例函数的定义、图象与性质以及一次函数应用的基础上学习的内容,是反比例函数有关知识在现实生活中的应用和延续,体现了"现实的数学、有用的数学"的理念.本节内容对学生运用数学知识,解决日常生活中的实际问题具有重要意义;同时,向学生渗透了转化、建模和数形结合思想,为今后学习二 相似文献
948.
沙夫茨伯里道德情感主义述评 总被引:1,自引:0,他引:1
沙夫茨伯里作为英国伦理学说中道德情感主义创始人而在伦理学史上占有一席之地。他认为道德起源于情感,并在对人类情感进行细致分析的基础上提出了道德感的观点。将人类社会情感的自然性与反思性的自我关注统一于此。沙夫茨伯里的道德情感伦理思想既走出了道德感觉论的局限,也反驳了道德理性主义。他的思想总体呈现一种渐进、调和、稳健的社会启蒙特征,并最终发展成为情感主义伦理学,是近代启蒙运动中不可忽视的重要理论资源。 相似文献
949.
人们对卫浴产品的追求不仅停留在其多功能和表面形式上,更多的是追求其使用卫浴产品过程中所带来的愉悦及拥有的美好回忆。本文从非物质设计的角度对卫浴产品进行探讨,阐述了非物质设计的含义和特征,指出非物质设计发展的必然性;进而运用非物质设计中的相关理论分析并归纳出卫浴产品中表现的各种非物质设计特征,总结了卫浴产品非物质设计的发展趋势。 相似文献
950.
陈全民 《中国教育技术装备》2011,(25):140
多媒体技术应用于语文教学,不仅激活了语文课堂,打开了语文课堂教学新局面,还在教学过程中为学生建立一个立体式的课文情境。动态的教学环境、开阔的视野,丰富了学生的想象力,使语文教学生动、形象、直观,具有较强的感染力,对激发学生学习兴趣,吸引学生的注意力,激起学生的情感,提高学生的理解能力,挖掘学生的学习潜能,突破教学重难点,优化课堂结构,提高教学质量等多方面都起到积极的作用。 相似文献