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991.
王贵芳 《中国校外教育(理论)》2008,(3):112
数学是问题构成的世界,学生正是在认识问题、分析问题、解决问题的过程中发展自己的学习能力的.问题是好奇的心脏,好奇是问题母亲.好奇是创造性人才的重要素质,因此,在数学教学中要重视学生的好奇教育. 相似文献
992.
基于课程的教育虚拟社区建设实践探索 总被引:2,自引:0,他引:2
本文以课程<学习科学与技术>虚拟社区建设为例,基于教育虚拟社区的应有之意,提出基于课程的教育虚拟社区建设要做好三个方面的工作:树立以人为本的建设理念,重视学生的个性差异;增强社区情感培养,着力加强社区文化建设;构建智能化社区系统,重视社区软件服务功能建设. 相似文献
993.
994.
随着时代的进步和发展,社会对人才的要求也由以前的重视单一的学习成绩而改为重视学生的综合能力.体育教学也面临着如何从单纯的体育技能训练转向全面素质培养的问题. 相似文献
995.
周隽 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,34(6)
在民生新闻节目主持人中,有相当一部分人的普通话语音和语言素质不过关,这影响了民生新闻节目的品牌和公信力.其原因主要有三个方面:1.地方方言的影响;2."时尚"潮流的影响;3.个人文化素质不高的影响.因此,民生新闻节目主持人应加强针对性的语音训练,抵制"低俗风",并通过努力提高自身人文素质等方式提升其语言素质,打造新时代的民生代言人形象. 相似文献
996.
997.
党的十七大报告以前所未有的篇幅对教育工作提出了新目标新要求,这种目标和要求不仅贯穿于全面建设小康社会等许多章节里。报告还特别将教育工作放在“加快推进以改善民生为重点的社会建设”这一部分。进行了集中而富有新意的论述。报告将“学有所教”放在了改善民生的几项重点工作之首,这不仅反映党对教育工作一如既往的高度重视,也反映了党对教育工作地位和价值的新认识和新思路。 相似文献
998.
党的十七大把“民生”问题、促进社会公平正义问题摆到了鲜明的突出位置,明确要求各级党委和政府在各项工作中要更加关注民生,着力保障民生、改善民生,要推进社会体制改革,扩大公共服务,完善社会管理,促进社会公平正义,努力做到“五有”,即“使全体人民学有所教,劳有所得,病有所医,老有所养,住有所居”, 相似文献
999.
戴锦铭 《中国校外教育(理论)》2008,(2):100
在教学实践过程中,教师如何根据数学新课程标准的要求,改变传统的注重知识传授的教学行为,充分发挥学生主体的学习作用,培养学生自主学习的能力?首先,教师要创设真实有效的教学情境,激发学生自主学习的热情;其次,教师要引导学生积极参与教学活动,促使学生进行自主探究;第三,教师要设计具有思考性的数学问题,启发学生自主领悟新知识;第四,教师要重视学习方法的指导,提高学生自主学习的能力. 相似文献
1000.
郑军 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(1):23-28
在晚清近代化过程中,传统文化对西方工业文明的输入起着重要的制约作用.其时,顽固派以传统文化内涵的愚昧保守观念为工具,对西方文化采取了一种非理性和情绪化的对抗,如风水勘舆、鬼仙神怪以及守旧的民生考量等说将西学以及新生事物视作邪说异端,结果造成了以愚昧对抗文明的闹剧,进而阻滞了中国近代化的进程. 相似文献