数字实验探究Mg-Al-NaOH原电池

一、问题的提出"以镁、铝为电极,NaOH溶液为电解质溶液构成的原电池中,正、负极的判断?"是初学原电池原理后经常遇到的问题.人们普遍认为铝是负极,例如以下一些习题:(1)将铝片和镁片用导线连接后插入Na OH溶液的烧杯中组成原电池,下列说法正确的是A.镁为负极,并被氧化B.铝为负极,并被氧化C.镁为正极,并被氧化D.铝为正极,并被还原(2)用镁片和铝片做电极,用导线连接同时插入NaOH溶     

腐蚀钼阴极尖端溶液的配制

报导了一种配制腐蚀阴极尖端溶液的方法，用这种方法配制的溶液来腐蚀钼阴极尖端，得到了尖端曲率半径为0．1——0．6μm，这样的阴极尖端其发射特性能够满足我们用这种金属（钼）树料来制作阴极尖端的要求。     

小液流法测定植物水势的原理及注意事项

<正>植物细胞的水分状况可用水势来表示。对于成熟细胞,其水势主要由渗透势和压力势组成。水势测定常用的有小液流法和折射仪法,本文就小液流法做一简单介绍。1实验原理植物体细胞之间、组织之间以及植物体与环境之间的水分移动方向都是由水势差决定的。将植物组     

高中生物实验操作中的“如果……”

<正>实验操作步骤只有科学规范,才能得到正确的实验结果,如果出现实验材料的选择与处理不当、药品添加的剂量与顺序错误等情况,就可能得到大相径庭的实验结果。现举教学中的几例,以抛砖引玉,引起同行的共同关注。1可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定1.1可溶性还原糖的鉴定如果采用西瓜汁、胡萝卜汁等有颜色的材料做实验,这些材料自身的颜色就会干扰实验结果的。     

银氨溶液呈碱性的探究

从实验测定数据、理论分析对"银氨溶液显碱性"进行了分析和探究,并详细阐述了银氨溶液氧化乙醛的反应机理及本质特征.     

化学实验基础易错题例析

本人对三种版本教材和近几年高考试题及各地模拟卷进行研究,结合教学实践,对化学实验基础中的易错题归纳、整合如下:     

利用具有keggin结构硅钨酸还原Cr（Ⅵ）制备CrPO_4纳米粉体

以具有Keggin结构硅钨酸为光催化还原剂,用光致还原Cr2O72-的方法制备了磷酸铬纳米粉体,Cr2O72-的还原过程用紫外-可见光谱进行监测。通过红外光谱（FT-IR）、X射线衍射（XRD）、扫描电镜（SEM）和透射电镜（TEM）分析表明所制产物为无定形磷酸铬,具有较规则的球形结构,平均粒径约为500nm。其合成机理是：在紫外光的照射下,当存在有机化合物时,形成了还原态的硅钨酸,还原态的硅钨酸将Cr（VI）还原为Cr（Ⅲ）,与体系中的PO43-结合生成磷酸铬,由于硅钨酸与磷酸铬之间存在结合力,硅钨酸对磷酸铬纳米颗粒的形成又起到了模板的作用。     

实验探究二氧化硫与品红溶液作用的实验现象

通常说二氧化硫能使品红溶液褪色,在学生进行二氧化硫的漂白性实验时,有的学生观察到品红溶液的颜色逐渐褪去,而有的学生却观察到品红溶液的颜色先变深而后才逐渐褪色。     

溶液中析出固体的深度复习

以选考和模拟试题为情境素材,结合化学核心素养要求,以知识迁移、问题驱动、模型构建等方式层层推进,面向已经学习了实验化学的高三年级学生进行深度复习,帮助学生构建溶液中析出固体的知识体系,在推理分析过程中解决认知冲突,从而落实学生学科素养,感受化学学科价值。