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171.
大学图书馆的绩效评估 总被引:16,自引:0,他引:16
文章简要介绍了绩效评估的基本方法,指出大学图书馆实行绩效评估是时代发展的需要,是引入竞争机制的具体体现。文章强调大学图书馆工作的绩效评估要以“工作规范为基础”,要引入等级记分法,用等级和分数来代替评语,要赋予每一项考核内容明确的数量值,以使评估人员在操作过程中便于检查、统计、比较。 相似文献
172.
为了提高电影放映机主要零件四开花的产品精度,对广州电影机厂生产的零件与我厂生产的相同零件进行对比,随机抽样检测,结果是广州产的质量稳定可靠。而我厂生产的出现质量问题,决定拆下生产四开花专机上大分度盘进行系统的误差分析,结果找到了原因并采取措施进行量值修正。 相似文献
173.
使用数字测绘技术对南昌城区地籍变更进行测量,通过这一实践,进而对利用数字化测绘技术进行地籍测量的作业依据、项目策划、控制测量、碎部测量、地籍调查等作了介绍。 相似文献
174.
175.
176.
应用知识管理原理提高编辑核心竞争力 总被引:1,自引:0,他引:1
知识管理是伴随着知识经济而来的.日本知识管理专家野中郁次郎认为"企业必须不断创新,而知识才是创新之源".知识管理,就是在组织中建构一个量化与质化的知识系统,让组织中的资讯与知识通过获得、创造、分享、整合、记录、存取、更新、创新等过程,不断地回馈到知识系统内,形成个人与组织的知识循环.知识管理的功能可用一句话概括:保证能够在最需要的时刻将最需要的知识传送给最需要的人.知识管理通常有四个要素,即人、知识库、技术和共享机制. 相似文献
177.
高职高专工程测量专业实践教学评价体系 总被引:1,自引:0,他引:1
牛志宏 《长江工程职业技术学院学报》2007,24(4):11-13
建立完善的实践教学评价体系是高职高专教学改革研究的重要课题,本文通过对工程测量技术专业培养目标的分析,以地形测量实践教学为例分析了建立实践教学能力指标评价体系的方法,并以此为基础,提出了实践教学效果模糊综合评价方法和多因素综合评价方法,对高职高专工程测量专业教学改革有重要的实践指导意义. 相似文献
178.
某一时刻物高与影长成比例(教学中,学生通过简短的户外测量活动,可生成这一结论),生产实践中常常运用这一原理测算物体的高度,但有时物体的投影不一定恰巧落在地面上,所以在解决问题的方法上就有所变异.下面我以五四制初中《几何》教材第二册P156例3为例,将此题"击"活,引发学生思考,培养学生发散思维. 相似文献
179.
眼下,几乎所有的学校都实行数字化的量化考核.考评项目林林总总,从出勤管理到成绩评价,从工作态度到工作业绩,从教学计划的制定到作业批改的次数,从早晚坐班辅导到发表论文等情况,样样都要量化,项项都要评分.有些地方,甚至连教师职业道德水平,都要用数字来量化. 相似文献
180.
高等教育的毛入学率,是衡量一个国家高等教育规模扩张程度并划分其历史发展阶段的量化指标,马丁·特罗先生依此将高等教育发展的历程划分为"精英、大众化和普及化"三个阶段.在对其理论进行数理解读,界定新概念"高等教育总积淀率"的基础上对其修正和拓展,演绎成为高等教育发展四阶段理论:即精英教育、大众化教育、普及化教育和义务化教育. 相似文献