不同平衡施肥方式对金银花产量和质量的影响研究

金银花是大宗常用珍贵中药。根据《中国药典》[1]规定,绿原酸含量及木犀草素苷含量是金银花产品质量主要指标。遵循平衡施肥原则前提下,通过不施肥、仅施用无机肥、仅施用有机肥、无机肥有机肥结合施肥的四种不同施肥方式,对金银花产量及产品中绿原酸、木犀草素苷含量进行比较观察,结果表明:施肥能显著提高金银花产品的产量和质量;仅施用无机肥与仅施用有机肥差别不显著;仅施用有机肥更优于仅施用无机肥;有机肥无机肥结合施肥,十分接近于仅施用有机肥,可作为大规模商品化生产种植的依据。     

国外花色素苷的研究现状与进展

综述了近年来国外学者及研究人员在植物花色素苷的产生、化学成分、结构特征、合成途径、物化性质、药理作用和工业应用等方面的工作与进展.     

提取方法对黄芩苷含量的影响

为了探讨不同提取方法对黄芩苷含量的影响,以黄芩苷含量为观察指标,用高效液相色谱法测定其含量,通过75%乙醇、水、碱水(pH=9)和碱水(pH=11)进行热回流提取、超声提取平行对比实验。结果表明,热回流提取法对黄芩苷提取率优于超声提取法,并且优选出的热回流提取法工艺简单、操作方便、环保,提取效果好,可为黄芩资源的合理开发利用提供一定的理论依据。     

柚类果皮中柚皮苷含量的测定分析

运用HPLC方法对7个柚品种果皮中柚皮苷含量进行测定,并结合统计分析的方法对各品种进行比较,结果表明:各品种果皮柚皮苷含量由高到低依次为:晚白柚、安江香柚、梁平柚、锅魁柚、蓬溪柚、长寿沙田柚、垫江白柚。晚白柚与安江香柚、梁平与锅魁柚差异显著,其余品种间差异极显著。     

黄芪总苷预处理对小鼠脑缺血再灌注损伤的保护作用

目的：研究黄芪总苷（astragalosides,AST）预处理对小鼠脑缺血再灌注损伤的保护作用及其机制。方法：采用间断静脉推注AST模拟预适应的实验方法,观察小鼠大脑中动脉栓塞再灌致脑梗死体积、血清中血清中乳酸脱氢酶（LDH）、一氧化氮（NO）及丙二醛（MDA）的含量的变化。结果：AST（25,50,100mg.kg^-1）预处理明显减少脑梗塞体积,并可明显降低血清中LDH含量,同时明显增加血清中NO的含量。结论：黄芪总苷预处理对小鼠脑缺血再灌注损伤具有明显的保护作用。     

永州产骨碎补的生药学鉴定

骨碎补（Drynariae Rhizoma）为水龙骨科骨碎补属蕨类植物槲蕨[Drynaria fortunei (Kunze) J. Sm.]的茎,永州是骨碎补的全国道地产区之一,所产的骨碎补中柚皮苷（检测标志性有效成分）含量在全国位居前列,但目前还没有适用的生药学标准。对永州产的骨碎补,从基原植物的形态鉴别、药材性状鉴别、显微特征、薄层层析和高效液相色谱等五个方面,进行了生药学鉴定,得出了永州产骨碎补的生药学特征。该研究得到的数据,可作为永州产骨碎补的生药学标准,并可为骨碎补的品种鉴定、生药学研究、质量标准制订、资源的开发利用等提供一定的参考。     

楚雄川滇金丝桃总黄酮含量的测定

选取乙醇为溶剂,采用浸提法提取楚雄地区川滇金丝桃的总黄酮。从乙醇溶液的浓度、浸提时间、浸提温度、液料比四个方面初步研究了楚雄地区川滇金丝桃茎叶中总黄酮的最适提取条件。实验结果表明,楚雄地区川滇金丝桃茎叶中总黄酮的适宜提取条件为：70%的乙醇溶液,浸提时间2h,浸提温度为70℃,液料比30：1（mL/g）。在以上条件下,黄酮提取率最高可达16.745%。     

复方黄芪注射液的质量标准研究

目的:建立复方黄芪注射液中黄芪甲苷含量的高效液相测定方法,制订复方黄芪注射液的质量标准.方法:水提醇沉法制备复方黄芪注射液并采用高效液相色谱法测定三批复方黄芪注射液中黄芪甲苷含量分别为2.46、2.49、2.20mg/mL.结果:复方制剂中黄芪甲苷浓度在0.114～0.456mg/mL呈良好的线形关系,回归方程:y=3E+06x-20156,r=0.999,精密度检测、重复性检测、稳定性检测和回收率的RSD%分别为1.18、2.14、0.89、1.25.结论:采用高效液相法测定复方中黄芪甲苷含量方法简单,结果准确,可以作为复方黄芪注射液质量控制的含量测定方法,确定复方黄芪注射液中黄芪甲苷含量应该在2.0mg/mL以上.     

龙胆泻肝片提取生产工艺的研究

本文以栀子苷、齐墩果酸和常春藤皂苷元、梓醇含量为指标,通过水醇法和高速离心法两种制备方法的比较,研究了龙胆肝泻片提取浓缩的最佳生产工艺.结果表明高速离心法制备的龙胆泻肝片稠膏中各项指标含量均较水醇法高,且生产工艺简便.     

近几年的热点事件与化学问题

<正>关注重大社会事件中的化学问题在近几年的各地考题中纷纷登场,这类题的特点是将社会重大事件中的化学知识以信息迁移题形式给出,考查学生获取信息的能力,用所学基础知识或基本原理解答生产、生活及社会中的实际问题,学以致用,笔者做了如下整理,以备高考.