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11.
语文课程积极倡导焕发生命活力的有效课堂.那么什么样的语文课堂才算是焕发生命活力呢?著名特级教师孙双金说得好,一堂好课应上得学生“小脸通红.小眼发光,小手直举,小嘴常开”。这样的描述形象生动.通俗易懂。 相似文献
12.
相传古希腊,有一位伟大的科学家塔列斯.一天,希腊国王阿马西斯对他说:“听说你什么都知道,那就请你测量一下埃及大金字塔的高度吧!”这在当时的条件下是个大难题,因为很难爬到塔顶,但塔列斯运用简单的数学知识很快就测量计算出大金塔的高度. 相似文献
13.
耿玉蓉 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(5):61-61
去年暑假,我去了无锡太湖岛游玩。刚进大门,就看到一张示意图。这里的地形真复杂,我们决定先去港口。终于到了,瞧!有小木船、家庭帆、大帆、轮船……真多啊!哥哥和我先坐小船向小岛出发,而大人们正等着轮船开动引擎呢!远远地,我被那绿色的金字塔吸引了,情不自禁地奋力划船,跳跃着上了小岛。一路上,弯弯的拱桥,穿梭的小鱼,碧绿的荷花,脚下五颜六色的大理石,都是那么的迷人!一瞬间,我的心轻了,犹如一片绿叶飘飘荡荡…… 相似文献
14.
高职院校"金字塔型"师资培养模式探索 总被引:1,自引:0,他引:1
金字塔型师资培养模式是高职院校双师型教师培养的一种探索,即将高职教师队伍分为塔尖、塔身、塔基三个部分,通过打造师资建设平台对不同类型教师进行针对性培养,健全保障机制,建设一条龙、不断线、分层次的人才培养体系,实现对高职院校师资的内部整合,提升高职教育质量。 相似文献
15.
16.
针对电力输电线无人机巡检图像中绝缘子及其缺陷识别精度低的问题,提出了一种基于CenterNet改进的绝缘子缺陷检测模型。该模型基于CenterNet目标检测模型,对编码器和解码器进行了改进。改进的编码器采用ResNet 50作为骨干网络,兼具特征提取能力和较快的运行速度,并加入卷积注意力模块(CBAM)和空间金字塔池化模块(SPP),以增强特征提取能力。改进的解码器将转置卷积替换为内容感知特征重组模块(CARAFE),以减小连续上采样导致的特征丢失,并在解码器末尾加入坐标卷积以减小标准卷积空间不变性造成的影响。最后将模型中的标准卷积层替换成深度过参数化卷积(DO-Conv),进一步提升模型的性能、加快模型训练的收敛速度。使用绝缘子图片数据集对改进CenterNet模型进行了训练和测试。结果表明,改进CenterNet模型与其他主流的目标检测模型对比精度最高,mAP达到97.16%,检测速度达到了43帧·s-1,mAP比CenterNet模型提高了2.92%。 相似文献
17.
著名科学史家萨顿曾将真(科学)、善(宗教)、美(艺术)喻为一个金字塔的3个面。他指出:当人站在金字塔不同侧面的底部时,其间相距很远,许多人终其一生。只能把握科学、宗教或艺术的某一局部,而对彼此间的联系则茫然而无所知。唯有置身金字塔高处时,才能发现真、善、美三者间的距离其实很近,甚至可能在最高端汇合。 相似文献
18.
19.
正《黄帝内经》是我国现存的第一部医学经典著作,它不但奠定了中医基础理论,还提出了中国传统饮食养生的基本观点,论述了饮食结构的基本模式,首创了食物分类方法,揭示饮食与疾病的关系以及食疗方法等。其以中医五行学说为基础,将食物与五脏对应分类,与现代营养学的"金字塔"模式既有相似,也有本质的区别。现代营养学强调食物种类齐全、数量充足、比例适 相似文献
20.
法老的金字塔群
金字塔是古埃及法老的寝陵。它的集大成者是位于现今开罗近郊的吉萨金字塔群,矗立在天地之间,雄伟高大,堪称人类历史的奇迹。正统的埃及学在讲到这个世界闻名的金字塔群时,认定它是古埃及第四王朝的胡夫、哈夫拉和门卡乌拉祖孙三代法老的金字塔,是古代垒石建筑的一个高峰。 相似文献