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我们对"指针式正负验电器"(本刊2008第3期刊登)做了简化和改进:用两个箔片代替指针,一个箔片只能在检验器带正电荷时摆起(如图1),另一个箔片只能在检验器带负电荷时摆起(如图2)。这样,就可以根据箔片摆起的情况判 相似文献
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刘华 《北京教育(高教版)》2012,(6)
正"老师这是什么?我能试试么?"学生刚一走进实验室便被桌上的"起电机"吸引了。没等教师开口,教室里突然响起了一声尖叫。怎么回事?这突如其来的声音让学生的目光聚焦在一个男同学身上,他丝毫没有掩饰的迹象,"老师,这东西有电,我被它电着了。"看着他"搞怪"的样子,我发现有几个男生也做出了要去摸 相似文献
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一、实验室用库仑扭秤的弊端(1)采用金属球,转动惯量较大,与通常的金属丝的扭转力矩不匹配,调节不灵敏。市场上很难找到镀金属的很轻的金属球。(2)因受阻力矩较小,从摆动到停下需较长时间,不利于课堂演示。(3)漏电较快,操作较为困难。(4)仪器较小,可视性较差,不利 相似文献
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