车间应如何搞好“五型班组”的创建工作

班组既是企业最小的组织细胞,也是企业组织生产经营活动的基本单位,是企业一切工作的立足点。一个企业如果不把班组管理好。建设好。就如同机体失去了细胞和血液,失去了细胞和血液的机体难以生存。因此,只有把班组工作抓好。才能强化劳动纪律,培养良好的职业道德,推进技术和管理现代化,企业才能稳步发展。     

电子应用专业实景式电子车间教学实践

生产性实训是中等职业教育不可缺少的重要环节,对保证高技能人才培养质量、职业技能和素质的养成至关重要.在无线电装配与调试中级工考工培训中,采用实景式电子车间的教学模式,既改变了过去以教师为主体的传统教学模式,建立以学生为主体、以培养能力为目标的新的教学模式,又能将理论和实践相结合,激发学生的学习兴趣和主观能动性,实现对学生的培养由“知识型”向“能力型”的转变,为他们的就业、创业和成才创造条件.     

二元一次方程组“杀毒”进行中

同学们在学习二元一次方程组时,由于对概念理解和解法掌握程度不够,常会出现一些错误.现我举一些常见的错误,供同学们参考.     

浅谈列表法在初中数学中几种常见的应用

一、列表法在一元一次方程实际问题中的应用列表法在一元一次方程实际问题中效果尤佳,例如调配问题、行程问题、工程问题、数字问题、分苹果问题,等等.简单举例如下:调配问题:例1一车间原有工人80人,二车间原有工人372人.现因工作需要,从三车间调了4人到一车间.问:还需要从二车间调多少人到一车间,才能使一车间的人数是二车间人数的一半?解设还需要从二车间调x人到一车间,才能使一车间的人数是二车间的一半.     

建立教学工厂 开辟企业课堂——“课堂教学与车间实习整体融合”的实践探索

学校与企业双方以资源整合为前提,以社会需求为动力,以基地建设为重点,在科学建构“课堂教学与车间实习整体融合”的新模式过程中,建立“教学工厂”,开辟“企业课堂”。逐步形成了“车间建在学校,课堂设到车间”的教学新格局,这是射洪县职业中专学校正在探索并实施的“校企融合办学”新模式。该校通过实施“六个共建”。解决了理论与实践衔接不紧密的问题,实现了课堂组织形式的改革创新,减轻了学校实习实训的成本负担。提升了专业教师的观念和实践能力。提高了学生的专业技能和综合素质,缩短了学生实际操作技能与企业岗位需求的差距,走出了一条校企合作与教学改革有机结合的创新之路。     

金工车间锻炼“钢铁侠”

正我是天津工业大学电气工程及自动化专业的学生,大学前三年成绩一直名列前茅,除了奖学金还获过不少比赛奖项。之前的我觉得车间里的活都是蓝领干的,没啥技术含量不值一提,然而暑假短短两周金工实习却彻底改变了我的想法。作方法,并加工了一部分。轮到我了,我努力回忆着教科书上说的车床加工中如何选择正确用刀的章节,"车平圆柱的端面要用偏车刀,切槽和加工球面,要换用切     

永远的白杨树(之五)

上期连接:青树为了能让白杨林中的包燕平母子改变贫穷的生活,她用身体从重重困难之中杀开一条血路,可她的努力在丈夫的眼中不过是哗众取宠。希望在夕阳之下破灭,落日如一个原始的神话,它在这个漂泊小女人身后一跃而坠,摔得粉身碎骨。女人只能洞察丈夫的面孔,却永远无法看穿丈夫的内心。     

如何提高基层车间的执行力

企业管理是一个十分复杂的过程,受到各种因素的影响,因此一个企业的执行力的好坏同样也受到各种因素的制约。但我认为这些因素中最关键的还是人。人的能力、人的思想意识都会影响企业发展战略的实施。政令的执行和预期目标的实现。人为因素包括了从企业领导者到普通员工整个团队的每个人。当然,谈及执行力要涉及到企业管理的各个方面,这里只讨论一下如何提高基层单位的执行力。     

高中生金工技能学习的过程探索

受到高考压力的影响，大部分高中生在金工技能学习过程的积极性和主动性较低，且学习效率严重不足。同时，高中学生的个性习惯、学习能力、智力水平、动手能力各有差异，导致在金工技能学习过程中也会存在较大个体差异。加之金工技能学习属于新项目和新内容，引导高中生科学有效学习金工技能，提高学习质量就显得尤为重要。