论自考班主任“管理”和“教育”工作属性

高等教育自学考试既是考试制度,又是一种教育形式,是兼具考试制度和教育形式双重属性。班主任作为高等教育自考助学第一线教育工作者,是自考助学考试制度与教育形式的实践者,为此,自考助学班班主任的工作是集合了"管理"和"教育"的双重工作属性。本文将就班主任工作的"管理"(管出勤率、管听课率、管作业率、管参考率、管通过率)及"教育"(培养学生的自主性)两个工作属性展开讨论。     

银行助学贷款服务现状及改进建议

银行助学贷款计划是我国通过金融手段支持教育发展的一项新的尝试性举措,在缓解贫困大学生的就学资金压力方面起到了一定的积极作用。但目前由于我国信用体系的缺失、银行助学贷款制度政策设计方面的缺陷等原因,助学贷款业务一度出现了高违约率现象,全国享受助学贷款大学生的平均违约率接近20%。如此之高的违约率导致银行缩减助学贷款业务甚至停办,而银行作为我国助学贷款计划的唯一提供者和执行者,也面临着很大的风险。本文通过对银行助学贷款发放情况进行调研,了解福建省国家助学贷款发放情况及现有助学贷款机制存在的问题,分析学生欠款可能的原因,并从贷款发放和回收两方面提出解决方法,以期降低商业银行助学贷款业务的整体风险,促进我国商业银行助学贷款业务的持续健康发展。     

关于提高自考助学教学质量的探讨

社会助学已成为自学考试不可或缺的一种教学手段。本文仅从教学管理的角度提出社会助学的教学过程中,提高教学质量的几个因素、对考试通过率的粗略分析及对提高考试通过率的期望。     

普通高校自考助学管理中存在问题及对策研究

高校在参与自考助学的过程中发挥着举足轻重的作用。由于种种因素的影响,高校在自考助学的管理中存在着诸多问题：办学思路不清、教学管理不合理、日常管理不规范等等。应对这些问题的出现,提高认识,重视自考助学教师队伍提高,重视教材建设,加强助学的管理和监督。     

浅谈高校诚信档案建设

一、高校诚信档案的内容诚信是中华民族的优良传统和美德。诚信档案是大学生证明其诚信程度的第一“原始凭证”,是对学生档案的必要补充。它主要包括:第一,学生的基本信息,包括个人自然背景信息与学籍管理信息。具体包括学生的出生地、出生年月、家庭成员及主要社会关系、身份证号码、     

广州金银珠宝行业商会捐资助学

15月17日，广州金银珠宝行业商会一次捐资6万元人民币，参加了张家界市一中举办的“一帮一”、“一帮多”扶贫助学活动。     

高等学校学生信用档案管理探讨

高校建立大学生信用档案是推动国家助学贷款工作的一项重要制度保健。随着国家助学贷款的推进，信用问题越来越突出，信用档案的建立也越来越迫切。目前，国家助学贷款的申请手续复杂，提供申请材料多、申请时间长，这表明，建立大学生信用档案非常必要。[第一段]     

培养小学生数学自我效能感的实验研究

本研究采用“自知、助学自验、自评”结合的培育方法，对小学五年级学生的数学自我效能感进行了为期三个月的培育实验。结果表明：运用该方法对于提高小学生数学自我效能感水平有显著效果，特别是对中、低自我效能感水平的小学生效果显著；数学自我效能感与数学学业成绩之间呈显著正相关，但数学自我效能感的显著提高并不一定导致学业成绩的显著提高。同时，学生的数学学业成绩也影响着数学自我效能感，二者是相互依存、相互作用的。     

高校助学贷款历史回顾和问题分析

在众多的资助学生的手段中(助学金、勤工俭学、奖学金和助学贷款)，助学贷款被公认是一种较好的资助方式，在其它国家已很普遍，目前世界上大约有50多个国家开展助学贷款业务。2004年是国家助学贷款正式实施以来的第一个大面积还款年，在这个背景下，研究助学贷款机制、借鉴成熟市场经济国家高等教育助学贷款的制度安排，提出进一步完善国家助学贷款的方案，具有十分重要的现实意义。